גלי שני
המאמר מציע מסגרת מושגית ויישומית חדשה להתבוננות בתהליכי למידה מזווית רגשית־חינוכית, דרך המושג מרחב הלמידה. מרחב זה מתאר את המסע האנושי שבין...
כתבות | 23/3/2026 | 86
פסיכולוג, מוסמך המגמה הקלינית באוניברסיטת תל-אביב, בוגר התמחות קלינית במרכז לבריאות הנפש בנס ציונה ובמרפאת ילדים ונוער בבית החולים שיבא תל השומר. בעל נסיון בטיפול בילדים, מתבגרים ומבוגרים. אני מאמין בשילוב בין התבוננות פסיכודינאמית, רחבה ומעמיקה...
