חלי ברק שטיין
חלי ברק שטיין

מערכת החינוך

Handling Discipline and Motivation Problems in the Classroom through Group Processes

10/12/2007

Teachers often confront discipline and motivation problems in the classroom: children may interrupt, talk back, arrive late, or disobey rules. Some children lack motivation and suffer from anxiety and learning difficulties. In terms of the social composition of the class, in many classrooms there is a child who is overbearing, aggressive, rejected,...

מודל להדרכה על תאורי מקרים במסגרת קבוצתית

17/3/2007

מודל להדרכה על תאורי מקרים במסגרת קבוצתית   הרצאה מאת חלי ברק, פסיכולוגית חינוכית מומחית, פסיכותרפיסטית ומנחת קבוצות. מחברת הספרים : בגובה...

תהליכים קבוצתיים בכתה- התמודדות עם בעיות משמעת ומוטיבציה

17/3/2007

במאמר יוסברו ההבדלים בין התמודדות עם בעיות משמעת ומוטיבציה בכתה בגישה הפרטנית אל מול הקבוצתית. יפורטו תהליכים קבוצתיים המסבירים בעיות בכתה, יויוצעו דרכי התמודדות מעשיות

להיות הומניסטי בזמן אמת-להתמודד עם תוקפנות ותובענות של מתבגרים

17/3/2007

המאמר עוזר למורים כיצד להיות הומניסטים 'בזמן אמת' של לחץ ותובענות בכתה. להמשיך להכיל, לקיים דיאלוג עם המתבגרים

עבודה עם הפעלות ותרגילים בקבוצה

27/9/2007

במאמר ניתן למצוא הסבר מפורט כיצד עובדים עם הפעלות ותרגילים בקבוצה. מה הם שיקולי הדעת בבחירת הפעלה, וכיצד מנחים אותה בקבוצה כדי לקדם את מטרתה

עבודה קבוצתית עם מורים בנושא 'דיאלוג מורה- תלמיד'

11/6/2007

במאמר מוצג מודל עבודה קבוצתית עם חדר מורים בנושא 'דיאלוג מורה- תלמיד. המודל מציע שילוב של הרצאות לכלל חדר המורים המועברות על ידי מרצה מומחה בתחום הדיאלוג במערכת החינוך, ועבודה סדנאית המונחית על...

מודל להנחיית דיון רגשי בקבוצה

11/10/2007

המאמר מציע מודל להנחיית קבוצות דיון רגשי בקבוצות חינוכיות- בכתות, בחינוך הלא פורמלי, ובקבוצות להתפתחות אישית . יש במודל התיחסות להבנת העמדות שעלולות לחסום הנחייה יעילה של דיון רגשי, ופרוט של טכניקות...

טכניקות דיאלוג בהנחיית קבוצות וצוותים

11/10/2007

במאמר מוצעות טכניקות דיאלוג בעבודה עם קבוצות וצוותים . טכניקות דיאלוג מול היחיד בקבוצה , וטכניקות דיאלוג מול הקבוצה כשלם. הטכניקות יעילות בהובלת קבוצות, צוותים במערכות וארגונים.

עבודה עם התנגדויות בקבוצה

2/2/2008

התנגדויות בקבוצה הן חלק בלתי נמנע מהתהליך הקבוצתי. מנחה מיומן יכול לזהות את מקורות ההתנגדות, להעלות השערות ולנסח התערבויות שיקדמו את הקבוצה למטרתה. מנחה מיומן יכול לעשות שימוש בהתנגדויות כחלק...

שלבי התפתחות קבוצה- מאפיינים ותפקידי מנחה

6/11/2008

במאמר מובאים מאפיינים על שלבי התפתחות קבוצה על פי תאוריות מרכזיות- מקנזי ומקוויפרס, הגישה האנליטית (סרווי), תאוריות יחסי אוביקט (על פי חני בירן) תאוריות הפוקל קונפליקט (ליברמן) ופוקס (על פי עמי פרגו). בהמשך...

הנחיה בקו- הנחיה משותפת בקבוצה

21/1/2010

המאמר מיועד למנחים וגם למורים העובדים במשותף עם אותה קבוצה. המאמר מפרט את מאפייני ההנחיה המשותפת, את היתרונות והחסרונות שלה, את שלבי ההתפתחות של הקשר בין המנחים, ובעיקר- המאמר נותן המלצות מעשיות...

פערים במיצב- אכפת לך ממני?

7/10/2011

פערים במיצ'ב בתקשורת בין מורים החווים את התקשורת בינם לבין התלמידים חיובית מכפי שחווים אותה התלמידים. במאמר יש הסברים לפער והצעות לבתי הספר כיצד להתמודד כיצד לשפר את הדיאלוג בין המורים לתלמידים...

מודל לל"ב- מודל לדיאלוג מורים הורים: לתכנן, לדבר ברצף

7/10/2011

מודל שיטתי לדיאלוג בין מורים להורים בבית הספר. המודל מדריך כיצד לתכנן את הדיאלוג בשלושת שלביו. מתייחס לעולמו הפנימי של המורה, לדיאלוג של המורה עם עצמו, ובהמשך גם לדיאלוג שלו עם ההורה. יש התיחסות...

לסיים את שנת הלימודים בהצלחה ובסיפוק

15/4/2012

במאמר מתוארים התהליכים הקבוצתיים המתרחשים בכתה בשלב סיום השנה מפסח ואילך על פי תאוריות שונות. מוסברת החוויה של התלמידים והמורים, ומוצעות טכניקות לדיאלוג שיישפרו את תהליך סיום השנה. יעזרו לסיים...

משמעת למבוגרים- מנהלים מפעילים סמכות כלפי מוריהם

9/5/2014

חלק מתפקיד מנהלי בתי ספר הוא לעכוף סמכות ומשמעת על מוריהם. במאמר יש סקירה של המכשולים המונעים מנהלים רבים מלעכוף את המשמעת ביעילות- עמדות וטכניקות חסרות. בחלקו השני של המאמר יש הסבר של טכניקות יישומיות...

אסיפת הורים ראשונה

15/8/2016

אסיפת הורים היא הזדמנות חשובה למפגש משמעותי בין ההורים למורים ולגננות. אסיפת הורים ראשונה בשנה היא חשובה במיוחד. המאמר שלפניכם מציע דרך לנהל את האסיפה בדרך נעימה ומקצועית. מיועד לכל אנשי המקצוע...

שילוב משמעת ואכפתיות בחינוך- מודל תקשורת חיובית סוגסטיבית

20/4/2017

להיות קשה לבעיה ורך לאדם- זהו אתגר חינוכי מרכזי שמורים והורים מתלבטים בו. כיצד לשמור על גבולות וסמכות עם ילדים, ובו זמנית גם להיות קרובים ואכפתיים כלפיהם. המאמר מתאר את מקורות הדילמה, מציע דרך אינטגרטיבית...

עבודה עם התנגדויות בקבוצה- לפי גישת הסומטיק אקספיריאנס

3/9/2017

התנגדויות בקבוצה הן כל מה שמונע להתקדם למטרת הקבוצה. במאמר קודם שלי (ברק שטיין, 2008) פרטתי גישות דינמיות המסבירות התנגדויות בקבוצה, והצעתי התערבויות בהתאם. במאמר הנוכחי אני משלבת יישומים מגישת הסומטיק...

צרו קשר

מוזמנים ליצור עימי קשר.


×Avatar
זכור אותי
שכחת את הסיסמא? הקלידו אימייל ולחצו כאן
הסיסמא תשלח לתיבת הדוא"ל שלך.