קבוצטיזם - פרוטוקול להנחיית קבוצות חברתיות לילדים ולמתבגרים עם אוטיזםיעל גוטר ודגנית רותםקבוצות חברתיות מהוות מרחב התפתחותי־טיפולי ייחודי לקידום השתתפות חברתית, ויסות רגשי וקוגניציה חברתית בקרב ילדים ונוער עם אוטיזם. המאמר מציע...כתבות | 10/5/2026 | 1,074
"לא רואים עלייך, לא רואים אותך" - אבחון אוטיזם רגיש-מגדר מסקירה ביקורתית להמלצות מעשיותאריאלה עילם, צילי שמיר, ד"ר קטיה רובינשטיין וד"ר שרית פרג'יאן- ראוךתהליך אבחון האוטיזם אינו מתקיים בחלל ריק; הוא משקף הטיות היסטוריות של שדה קליני ומחקרי שכונן ברובו על מדגמים של בנים ועל תפיסת "פרופיל קלאסי"....מאמרים | 28/1/2026 | 9,336 | תגובה אחת
הסדרה "חזרה גנרלית" כמייצגת לוגיקה ואסתטיקה של שונות נוירולוגיתשגית בלומרוזן-סלעסקירת הסדרה "חזרה גנרלית" מאת ניית'ן פילדר כהמחשה טלוויזיונית סוריאליסטית של חווית החיים האוטיסטית. המחברת מתארת כיצד פילדר מציג בסדרה באופן...כתבות | 13/6/2025 | 9,651 | 2 תגובות
"מדברים אוטיזם" עם מתבגרים אוטיסטים: תיאור מקרה קבוצתיצביה לוקסעבודה עם שתי קבוצות מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד בינוני, שנועדו לעסוק באופן ישיר בשונות של המשתתפים ובמשמעות של אבחנת האוטיזם, מתוך הנחה שתהליך...מאמרים | 26/3/2025 | 6,460 | תגובה אחת
מודל DIR: גישה התפתחותית-רגשית אינטגרטיבית לקשיי תקשורתאלכסנדר מושקוביץסקירת מודל DIR - גישה טיפולית חדשנית לקשיי תקשורת בילדים עם צרכים מיוחדים, ובמיוחד אלו על הספקטרום האוטיסטי. המודל, שפותח על ידי ד"ר סטנלי גרינשפן...כתבות | 8/1/2025 | 5,899
מתחברים: מיומנויות חברתיות לתלמידים משתלביםיעל גוטרבשנים האחרונות עולה מספרם של התלמידים המשתלבים בכיתות של חינוך רגיל. אנשי חינוך מדווחים על קושי לתת מענה פרטני ומדויק בתחום הלמידה החברתית-רגשית...מאמרים | 15/10/2024 | 11,586
התערבות קצרת מועד בתחום הזוגיות לאנשים עם אוטיזם ברמת תפקוד גבוהה או עם תסמונת אספרגריונתן דרוריממצאים מרכזיים בתחום הזוגיות אצל אנשים עם אוטיזם בתפקוד גבוה או תסמונת אספרגר והצרכים העולים באוכלוסייה זו. מוצגת התערבות קצרת מועד בת פגישה...פרקים מספרים | 7/9/2024 | 4,407
סיפור בהמשכים: תהליכי גילוי עצמי וייצוג עצמי של ילדים עם אוטיזםיעל גוטר ודגנית רותםהורים שילדיהם אובחנו עם ASD לא אחת מתלבטים לגבי האפשרות של שיתוף ילדיהם באבחנה. מאמר זה נועד לתת בידי הורים ואנשי מקצוע כלים פרקטיים להשקה ולהובלה...מאמרים | 15/8/2024 | 24,770 | 2 תגובות
בית ספר מיוחד לחינוך: התבוננות בהשתלבות תלמידים עם אוטיזם בחינוך ולדורףיעל גוטרהורים רבים לתלמידים המאובחנים על הרצף האוטיסטי (ASD) בוחרים לשלבם בבתי ספר השייכים לחינוך ולדורף, בגישה אנתרופוסופית. המאפיינים הייחודיים...מאמרים | 12/7/2024 | 6,503
השפה האחרת - מסע משותף ליצירת דיאלוג / יעל כהןאי שם, ממש בינינו, חי אוטיסט לא מדבר. עולם שלם רוחש בפנים, ומדי פעם הוא מבצבץ, מנצנץ, עולה אל פני השטח, נעלם ושוקע ושוב מופיע. בתהליך ספיראלי ומורכב...ספרים | 6/12/2023 | 3,414
אני שייך – אבל לאן? מבט על טראומה חברתית ואוטיזם בתפקוד גבוה בראי גישת S.E.L.L.Lיעל גוטר ודגנית רותםאינטראקציה חברתית בין ילדים נראית, במבט ראשון, כהתנהלות טבעית ואינטואיטיבית, הנלמדת בקלות תוך חיקוי הסביבה והפנמת הכללים הנהוגים בה. מסתבר...מאמרים | 1/2/2023 | 11,708
"לראות שיש עוד הורים כמונו": עבודה קבוצתית עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרקבוצות תמיכה להורים לילדים עם אוטיזם עשויות לתרום לתחושת המסוגלות והרווחה אישית של המשתתפים. בישראל, הורים רבים לתלמידים עם ASD משתתפים בקבוצות...מאמרים | 19/1/2023 | 6,079
הורים ותומים: סוגיות בעבודה עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרשילוב יחידני של תלמידים עם ASD בכיתות רגילות נעשה נפוץ יותר בשנים האחרונות, ומבטא חתירה להגביר את השתלבותם של אנשים ותלמידים עם מוגבלויות בקהילה....מאמרים | 3/1/2023 | 9,014
סימפטום ותנועה בקליניקה הלאקאניאנית עם ילדיםדפנה בן זקןעמדתו של לאקאן באשר לסימפטום הולכת מעבר לעבודה הקלסית של פירוש של הדחף שהודחק: לדעתו הסימפטום הוא תנועה ייחודית של חיפוש שעושה הסובייקט המדבר,...מאמרים | 14/6/2022 | 4,032
מאפייני טראומה משנית בקרב מטפלים באומנויות המטפלים בילדים עם אוטיזם בגני תקשורתענת אייכלר ולימור צמחמטפלות באומנויות בגני תקשורת המטפלים בילדים אוטיסטים, עלולות לסבול מטראומה משנית בעקבות עבודתן. מאמר זה נכתב בעקבות מחקר איכותני מבוסס אומנות,...מאמרים | 31/5/2022 | 15,288 | 4 תגובות
סימני דרך – כרטיסי ניווט בעבודה עם תלמידים משתלביםיעל גוטרבשנים האחרונות עולה מספרם של התלמידים המשתלבים בכיתות של חינוך רגיל. אנשי חינוך מדווחים על קושי לתת מענה פרטני ומדויק לתלמידים עם מוגבלויות,...מאמרים | 3/3/2022 | 15,377
מנטליזציה למה שלא ניתן לעשות לו מנטליזציה: הורות לילדים על הספקטרום | סקירת מאמרה של אריאטה סליידילדים על הספקטרום האוטיסטי מתמודדים עם פגיעה ביכולת המנטליזציה - היכולת לזהות ולהבין את המצבים המנטליים של עצמם וסביבתם. על כן, הם זקוקים... לעיון בעלי הרשאה מקצועית בלבדסקירות מאמרים | 2/3/2022 | 1,815
סדנה להגשמת חלומות – תכנון וכתיבת תכנית חינוכית יחידנית (תח"י)יעל גוטרתכנית חינוכית יחידנית (תח"י) היא תוכנית לימודים אישית, הנבנית עבור תלמידים עם מוגבלויות המשתלבים בכיתות של חינוך רגיל. כתיבת התכנית מאתגרת...מאמרים | 24/2/2022 | 17,212
רשימת קריאה: שילוב תלמידים על הספקטרום האוטיסטיבשנים האחרונות יותר ויותר תלמידים המאובחנים על הרצף האוטיסטי (ASD) משתלבים בכיתות רגילות. לפניכם רשימת מאמרים שעוסקים בהיבטים תיאורטיים ופרקטיים...רשימות קריאה | 15/2/2022 | 8,900
רופאים אוטיסטים – לא רק גימיק של סדרות טלוויזיהשגית בלומרוזן-סלעדמויות של רופאים אוטיסטים מוכרות לרבים מאתנו מסדרות טלוויזיה כמו "הרופא הטוב", "האנטומיה של גריי" או "האוס". סדרות אלו מציגות (הגם כי לא אחת באופן...מאמרים | 31/1/2022 | 15,765
החצי השני של הקשת | פנינה ארדהאם ייתכן שבן הזוג שלך נמצא על הרצף האוטיסטי? נשים רבות מתמודדות עם קשיי תקשורת קיצוניים בזוגיות שלהן, חוות חסך רגשי מתמשך ומצוקה חמורה, מבלי...ספרים | 2/12/2021 | 8,471
לעיון בעלי הרשאה מקצועית בלבד
