לוגו פסיכולוגיה עברית

×Avatar
אני מסכימ.ה להצטרף לרשימת התפוצה לקבלת עדכונים ומידע שיווקי
זכור אותי

מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב

כתיבה אקדמית | 24/8/2006 | 24,713

בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן: א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים אשר תלמידים מייחסים למורה טוב. ב. כי קיים שוני בין המשקל שמייחסים תלמידים למאפיינים מנהיגותיים לבין המשקל שמייחסים מבוגרים למאפיינים מנהיגותיים.

מטפלים בתחום

מטפלים שאחד מתחומי העניין שלהם הוא: ארגונים חינוכיים
רונה גולן
רונה גולן
חברה ביה"ת
עובדת הוראה
שרון ושומרון
ד"ר איריס חזקיה ברד
ד"ר איריס חזקיה ברד
יועצת חינוכית
תל אביב והסביבה, שרון ושומרון
דניאלה רוסו
דניאלה רוסו
פסיכולוגית
חיפה והכרמל, אונליין (טיפול מרחוק), עכו והסביבה
טולי-טל יעקובוביץ'
טולי-טל יעקובוביץ'
עובדת הוראה
ירושלים וסביבותיה, אונליין (טיפול מרחוק)
ד"ר אורלי ליכט וייניש
ד"ר אורלי ליכט וייניש
יועצת חינוכית
תל אביב והסביבה, שרון ושומרון, אונליין (טיפול מרחוק)
יעל בריטשנר
יעל בריטשנר
עובדת סוציאלית
אונליין (טיפול מרחוק), פתח תקוה והסביבה

 

מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב

יעל פרי עזאני

 

בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן:

א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים אשר תלמידים מייחסים למורה טוב
ב. כי קיים שוני בין המשקל שמייחסים תלמידים למאפיינים מנהיגותיים לבין המשקל שמייחסים מבוגרים למאפיינים מנהיגותיים.
 
 

מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב 1 להורדת המחקר המלא

תבנית לציטוט ביבליוגרפי (APA):

פרי עזאני, י. (2006). מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב. פסיכולוגיה עברית. אוחזר מתוך https://www.hebpsy.net/articles.asp?id=940


תבנית לציטוט ויקיפדיה:

* {{פסיכולוגיה עברית|פרי עזאני, י.|מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב|940|2006}}

תגובות

הוספת תגובה

חברים רשומים יכולים להוסיף תגובות והערות.
לחצו כאן לרישום משתמש חדש או על 'כניסת חברים' אם הינכם רשומים כחברים.

מיכאל שייןמיכאל שיין28/6/2014

מחקר מרשים. אולי לא קראתי הרבה מאמרים בתחום הפסיכולוגיה, אבל מאמר בסטנדרד כזה לא ראיתי. אני רופא וטרינרי ומורגל במאמרים מדעים. סוף סוף זכיתי לראות מאמר כתוב כמאמר מדעי. בעקר מרשים חומר הרקע שאספת וממנו בנית את המונחים של התנהגות 'מנהיגות מעצבת' ומנהיגות פדגוגית. אני בתור חושב התנהגות, הייתי מתרכז בתוצאות, לדוגמה האם אני מרגיש בטוח לפנות אל המורה לקבל יעוץ אישי, ולא בהתנהגות לדוגמה האם המורה נותן לי יחס אמפתי חם.
למדתי הרבה מאמר ובעקר לסווג דברים מורכבים.
דר' מיכאל שיין

יעל פרי עזאנייעל פרי עזאני18/10/2006

תודה תמרה. תודה רבה

tamaratamara24/9/2006

לכותבת המאמר - תגובה. מאמר מצוין ופותח עיניים ,ומעורר מחשבה .
ץודה תמרה

יעל פרי עזאנייעל פרי עזאני24/8/2006

מקום המנהיגות בתפיסת תלמידים את המורה הטוב. בעבודה זו בחרתי לבחון שנית מהן העדפותיהם של תלמידים בימינו באשר לתכונות המרכיבות פרופיל של מורה טוב.
השערותי במחקר זה הן: א. כי קיים משקל רב למאפייני מנהיגות בין המאפיינים אשר תלמידים מייחסים למורה טוב ב. כי קיים שוני בין המשקל שמייחסים תלמידים למאפיינים מנהיגותיים לבין המשקל שמייחסים מבוגרים למאפיינים מנהיגותיים.
למאמר המלא...

יעל פרי עזאנייעל פרי עזאני24/8/2006

. למאמר המלא...