ד"ר חנה דויד
תאריך רישום: 7/7/2008
גילוי נאות: משתמש זה לא אימת את הרשאתו המקצועית. למידע אודות הרשאה מקצועית
כתבו אלי

אודות ד"ר חנה דויד

חנה דויד היא ד"ר לפסיכולוגיה חינוכית עם התמחות במחוננות. לד"ר דויד נסיון של למעלה מ-30 שנה בייעוץ לילדים ולבני נוער מוכשרים, יצירתיים ומחוננים ולבני משפחותיהם.

ניתן להתקשר לד"ר חנה דויד:

03-9674748 בשעות 7:00 עד 9:30 בערב [19:30-21:00]

 Email: hannadav@tauex.tau.ac.il

בין ספריה של ד"ר חנה דויד בתחום המחוננות:

1. דויד, ח. (2016). מחוננים בעלי לקויות למידה, בעיות רגשיות או בעיות חברתיות. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3476

2. דויד, ח. (2015). הבת המחוננת: תיאורי מקרה. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית:  http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3351

3. דויד, ח. (2014). מאפיינים דמוגרפיים של התלמידים שהתקבלו למכון אריקה לנדאו לקידום נוער ליצירתיות ולמצוינות: ממצאים משלושה עשורים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית:  http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3216

4. דויד, ח. (2014). הילד המחונן ובית הספר. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית:  http://www.hebpsy.net/a...?t=0&id=3105

5. דויד, ח. (2013). להיות הורים לילד מחונן. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית:  http://www.hebpsy.net/a...&id=3021

6. דויד, חנה (2011). מחוננים בפריפריה: הוראה, מחקר וטיפוח. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2616

7. זורמן, ר. ודויד, ח. (2000). אפשר גם אחרת: בנות ונשים, הישגים ואתגרים (2000). ירושלים: משרד החינוך ומכון הנרייטה סאלד.

8. David, H., &  Wu, E. Understanding Giftedness: A Chinese-Israeli Casebook. Hong Kong: Pearson Education South Asia.

 פרטים בקישור:

http://www.amazon.com/Understanding-Giftedness-Chinese-Israeli-Hanna-David/dp/9810683006

ד"ר חנה דויד פירסמה למעלה מ-150 מאמרים על מחוננות. ביניהם:

דויד, ח. (2018). 10 שאלות נפוצות של הורים לילדים הלומדים בתוכניות למחוננים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: https://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=3634

דויד, ח. (2014). תווית כפולה: לקויות למידה ובעיות רגשיות בקרב ילדים מחוננים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3198

דויד, ח. (2014). על ה"קפיצה":  ההתקדמות המשמעותית הראשונה בטיפול בילדים מחוננים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3164

דויד, ח. (2013). "להיפטר מתווית המחוננות": תיאור מקרה של נערה מחוננות תת-משיגה. פסיכולוגיה עברית. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=3063

דויד, ח. (2013). מחשבות מוות איומי התאבדות של מחוננים צעירים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2981

דויד, ח. (2013). למה אבחון מחוננים בעייתי כל כך? על הבעייתיות באבחון ילדים מחוננים ועל הקשיים בפענוח מבחנים אלה נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2957

דויד, ח. (2013). אבחון ילדים מחוננים: חלק ג. מתי הנזק עלול להיות גדול מהתועלת? נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2922

דויד, ח. (2013). מחוננים ואחיהם: על מחקרים, דעות, אמונות ועובדות. פסיכואקטואליה, ינואר 2013, 46-51. נדפס שוב בתוך: להיות הורים לילד מחונן (עמ' 85-93). נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=3021

דויד, ח. (2012). אבחון ילדים מחוננים: חלק ב. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית:  http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2888

דויד, ח. (2012). אינטליגנציה ומהירות. על הקשר הלא טריביאלי בין השתיים, ועל מספר השלכות אפשריות בשל זיהוין. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2868

דויד, ח. (2012). אברהם יצחק מירושלים: פגישה עם מקרה של ילד מחונן חרדי. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/a....asp?id=2838

דויד, ח. (2012). אבחון ילדים מחוננים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2779

דויד, ח. (2012). גישת המורים: חשיבותה בהוראת מחוננים בטיפוחם. פסיכולוגיה עברית. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2747

דויד, ח. (2011). טיפול בילדים: על ההחלטה ההורית באיזה מהאחים לטפל. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2708

דויד, ח. (2011). סוגיות אתיות בחינוך וייעוץ למחוננים. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2586

דויד, ח. (2010). על לקויות למידה, הפרעת קשב וריכוז ואינטליגנציה. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2539

דויד, ח. (2010). תיאור מקרה של מחוננים בישראל. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2507

דויד, ח. (2010). מהומה רבה על כן דבר: על מערכת החינוך הישראלית.  נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2475

דויד, ח. (2009). פרפקציוניזם בקרב בנים ובנות דתיים בישראל: קשרים בין פרפקציוניזם ומחוננות. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2360

דויד, ח. (2009). מחוננות מתמטית בגיל הילדות: הערות והארות מהנעשה בארץ.  נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2127

 דויד, ח. (2009). בנות מוכשרות ויצירתיות. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/temper_link.asp?t=64

דויד, ח. (2008). מיהי המורה האידיאלית של הילדה המחוננת? או: האם התלמיד המחונן זקוק למורה מחונן? נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1822 

דויד, ח. (2008).  הבת המחוננת הדתית. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1595

דויד, ח. (2007). לקט ביבליוגראפי בנושא מחוננות ומחוננות מתמטית. נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1235

דויד, ח. (2007). להיות הורים לילד מחונן: הקפצת כיתה – כן או לא? נדלה מאתר פסיכולוגיה עברית: http://www.hebpsy.net/a....asp?id=1232 

דויד, ח. (1999). חמישה ילדים מחוננים בכיתה: תיאור מקרה. הגיגי גבעה – שנתון מכללת גבעת וושינגטון, ז', 196-173. נדלה מאתר דעת: http://www.daat.ac.il/daat/kitveyet/hagigey/hamisha-2.htm 

דויד, ח. (1997). מחוננות מתמטית. שנתון מכללת תלפיות, ט, 169-147.

דויד, ח. (1997). חינוך ילדים מחוננים בכיתות מיוחדות או בכיתות רגילות? דפים, בטאון לעיון, למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי הוראה, 25, 149-126. נדפס שוב בתוך (1998), א. זיו (עורך), מחוננות וכשרונות מיוחדים – מקראה (עמ' 331-353). תל-אביב, הוצאת האוניברסיטה הפתוחה.

לקריאת מאמרים נוספים:

https://telaviv.academia.edu/HannaDavid

או

https://www.researchgate.net/profile/Hanna_David