אודות עדי מרחב
עדי מרחב, מטפלת באמנות M.A, משנת 1997, מדריכה בכירה ביה"ת. עובדת בגישה פסיכודינמית.
מטפלת דיאדית מוסמכת, בוגרת לימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית הורה ילד, מדריכה באגודה הישראלית לטיפול הורה ילד.
מטפלת בילדים, נוער ומבוגרים, בכל גיל, החל מהגיל הרך. מטפלת בילדים בעלי לקויות למידה, הפרעות קשב וריכוז, אוטיזם, קשיי התקשרות, קשיי גמילה ושינה, וקשיים רגשיים מורכבים. עובדת עם ילדים מאומצים, ילדי אומנה, וילדים שחוו אבדן. מאמינה מאוד בחיזוק המעטפת המשפחתית והקשר הורה ילד כבסיס להתפתחות וצמיחה נפשית.
מטפלת בנוער ומבוגרים המתמודדים עם אתגרי ומשברי חיים, פוסט טראומה, חולי, קשיים חברתיים, קשיים זוגיים והוריים, קשייים תעסוקתיים,דכאון, חרדה ומצוקה נפשית. מדריכה הורים במסעם להורות טובה ומיטיבה יותר.
בעלת התמחות בשילוב תאוריה ופרקטיקה בודהיסטית ומיינדפולנס בעבודה הטיפולית.
נסיון מקצועי:
מטפלת במעון הפסיכיאטרי לילדים תל השומר, משנת 2001, מדריכה ומרכזת את סקטור המטפלים באמנויות משנת 2013.
מטפלת ומדריכה בקליניקה פרטית בקריית אונו.
מדריכה את צוות המטפלות באמנויות במרכז חינוכי "הזית", המתמחה בעבודה עם ילדים המאובחנים על הרצף האוטיסטי, ומעבירה סמינריון קליני מעשי ותיאורטי בתחום העבודה עם ילדים אלה.
מנחה בעבודת השדה בתכניות הכשרה למטפלים באמנות, מאוניברסיטת בר אילן, חיפה, וסמינר הקיבוצים, ומדריכה סטודנטיות בתכנית ההכשרה לטיפול הורה ילד.
בעברה מרצה באוניברסיטה העברית בחוג לריפוי בעיסוק, וכן במכללת דוד ילין בתכנית הלימודים לטיפול באמנות.
בעברה מדריכת מטפלים באמנויות במתי"א רמת גן, משרד החינוך.
השכלה:
בוגרת לימודי פסיכותרפיה פסיכואנליטית הורה ילד, מכון תל"ם.(2010-2012)
בוגרת תכנית פסיכותרפיה למטפלים באמנויות - סמינר לוינסקי בשיתוף עם אוניברסיטת תל אביב (1999-2001)
בוגרת לימודי טיפול באמנות, מכללת דוד ילין, ירושלים, בהצטיינות. (1995-1997)
בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה,סוציולוגיה ואנתרופולוגיה, אוניברסיטת בן גוריון, בהצטיינות.(1991-1994)
בוגרת תואר שני בפילוסופיה ומדעי הדתות, אוניברסיטת תל אביב.(2002-2005)
בוגרת לימודים תלת שנתיים בתכנית פסיכודהרמה: בית הספר לתורת הנפש הבודהיסטית (2004-2007)
בוגרת לימודי מיומנויות הדרכה בטיפול דיאדי, פיס"גה הרצליה.(2016-2019)
בוגרת השתלמויות וסמינרים קליניים בתחומים: הדרכת הורים, טיפול הורה ילד בגישת CPP, טיפול באמנויות בגישת הסטודיו הפתוח, עבודה עם נפגעות ניצול מיני, טיפול באבל ואבדן, קריאה פסיכואנליטית בכתבים העוסקים באוטיזם, גישות ומודלים להדרכת מטפלים באמנויות, קורס מטפלים מובילים במשרד החינוך, ועוד...
מאמינה ביכולתו של הטיפול באמנות לסייע בהבעה ועיבוד של קשיים רגשיים, דרך החמרים, המשחק והקשר הטיפולי. מאמינה בכוחו של הטיפול ליצור שינוי, לסייע להתחבר למשאבים פנימיים, ולתת מרחב ליצור ולהתחבר אל הנפש, מכאוביה וכוחותיה. מאמינה ביכולתו של הקשר האנושי הנוצר בטיפול להפיג תחושות של בדידות ועצב, לשפר את איכות החיים, להקל על כאב ומצוקה ולאפשר עיבוד חוויות עבר מורכבות במקום בטוח המעודד צמיחה והתפתחות.