לוגו פסיכולוגיה עברית

×Avatar
שכחת את הסיסמה? הקלידו אימייל ולחצו כאן אני מסכימ.ה להצטרף לרשימת התפוצה לקבלת עדכונים ומידע שיווקי
זכור אותי
חנה פישר גרפי

חנה פישר גרפי

חנה פישר גרפי

פסיכולוגית

פסיכולוגית מאומתת
מספר רישיון: 27-7183

https://meanileanachnu.co.il  באתר "מאני לאנחנו" תוכלו למצוא מאמרים וספרים נוספים. ד"ר חנה פישר גרפי, פסיכולוגית חינוכית מומחית, ביבליותרפיסטית ופסיכותרפיסטית. חוקרת התפתחות בגיל החביון תחומי התמחות שלב... קראו אודותיי בהרחבה...


פניה אל חנה פישר גרפי

אודות חנה פישר גרפי

https://meanileanachnu.co.il  באתר "מאני לאנחנו" תוכלו למצוא מאמרים וספרים נוספים.

ד"ר חנה פישר גרפי, פסיכולוגית חינוכית מומחית, ביבליותרפיסטית ופסיכותרפיסטית. חוקרת התפתחות בגיל החביון

תחומי התמחות

ד"ר חנה פישר־גרפי היא פסיכולוגית חינוכית מומחית, פסיכותרפיסטית וחוקרת התפתחות בגיל החביון. מפתחת תוכנית "מאני לאנחנו" לחיזוק הלכידות הכיתתית ולקידום ההתפתחות החברתית בגיל בית הספר. באתר "מאני לאנחנו" ניתן למצוא מחקרים, מאמרים מקצועיים ותכנים להורים, אנשי טיפול ואנשי חינוך.

 לאתר מאני לאנחנו https://meanileanachnu.co.il

*Hannah Fisher Graphi, Socially Rejected Children: Theory and Therapy, Resling, 2015 [Hebrew]. 

*Hannah Fisher Graphi, New Perspectives on *Happiness and Mental Wellbeing in Schoolchildren. A Developmental-Psychoanalytical Explanation of the Latency Stage, Routledge, 2019.   *Hannah Fisher Graphi, From Social Rejection to a Happy Child at School, Carmel, 2018

מלמדת במסגרת התוכנית לפסיכותרפיה חברתית־רגשית לילדים ולמתבגרים באוניברסיטת בר־אילן את המודל ההתפתחותי "מאני לאנחנו", העוסק בשלב החביון ובהתפתחות החברתית בגיל בית הספר. המודל מציג את המעבר ההתפתחותי מה"אני" אל ה"אנחנו" ואת השלכותיו על טיפול בדחייה חברתית, מיומנויות חברתיות, עבודה עם כיתות והדרכת הורים וכן השלכות על הבנת ההתפתחות בגיל ההתבגרות.

הפרטים המובאים בכרטיס האישי של חנה פישר גרפי, ובכללם פרטים בדבר התואר האקדמי וההכשרה המקצועית נוסחו על ידי חנה פישר גרפי ובאחריותו/ה.

מאמרים מאת חנה פישר גרפי

חנה גרפי פישר
גורמים רבים הוצעו בעבר על מנת להסביר מה מביא לתופעה של דחייה חברתית בגילאי בית הספר, אולם הממצאים במחקר אינם חד משמעיים. במאמר זה מוצע מודל...
מאמרים | 27/12/2015 | 26,278 | 2 תגובות
מלכי הכיתה: תופעה שלילית או הזדמנות לפיתוח יכולת מנהיגות חברתית אצל כל ילדי הכיתה?
חנה פישר גרפי
תפקידם של מלכי הכיתה בהתפתחות החברתית של ילדים בגיל החביון, והצעת פרספקטיבה חדשה על השפעתם על הדינמיקה הקבוצתית בכיתה. בעוד שתפיסות חינוכיות...
כתבות | 13/2/2025 | 3,772 | תגובה אחת
המפנה בהתפתחות של גיל החביון: ניתוח תיאוריות פסיכואנליטיות והיבט מחודש בתפקיד של דחייה חברתית בהתפתחות
חנה פישר גרפי, דרור לוין
גיל החביון, התקופה שבין גיל 8 ל-12, הוא שלב משמעותי בהתפתחות הנפשית של הילד. בשלב זה מתרחשים שינויים עמוקים במבנה האישיות, במיוחד בהיבטים החברתיים,...
מאמרים | 29/6/2025 | 2,527