לוגו פסיכולוגיה עברית

×Avatar
זכור אותי
האפשרויות שכתיבה באייפד פתחה בפני נער עם אוטיזם

האפשרויות שכתיבה באייפד פתחה בפני נער עם אוטיזם

שפיות זמנית | 3/11/2016 | הרשמו כמנויים | שלחו טקסט לבלוג

בכתבה שפורסמה בעיתון "ישראל היום" משתפת בפתיחות וכנות רבה אם לנער עם אוטיזם בתהליך שעברה איתו מאז גילוי אפשרות הביטוי בכתב. הכתבה מביאה הן את קולם המלא תקווה וחשש של הורים לילדים עם אוטיזם, והן את מילותיהם הכתובות של נערים עם אוטיזם שהחלו להשתמש בצורת תקשורת כתובה עם העולם.
האפשרות להשתמש במכשור כדי לכתוב מחשבות ורצונות ולבטא יכולות וקשיים פתח הן בפני הסובלים מאוטיזם דרך לבטא את עצמם והן דרך להכיר אותם עבור סביבתם. אחת הבעיות שמשתף בה נער עם אוטיזם, היא שהפתיחות לעולם שנוצרה עם האפשרות לכתוב ולהתבטא מפגישה עם היעדר הפתיחות בחברה ועם הקושי של הסביבה להכיר ביכולותיו וללמוד להכירן. כך שמלבד ההתמודדות עם פיתוח יכולות התקשורות, נדרשת התמודדות גם עם המידה בה החברה ומסגרות הלימוד יכולות לבטא הכרה ביכולות המתפתחות ועידודן.


תגיות:

מטפלים בתחום

מטפלים שאחד מתחומי העניין שלהם הוא: אוטיזם
אביטל וובר קטקובסקי
אביטל וובר קטקובסקי
עובד/ת סוציאלי/ת
חיפה והכרמל, אונליין (טיפול מרחוק)
מיכל דן-גור
מיכל דן-גור
חברה ביה"ת
תל אביב והסביבה
אלי בייטלמן
אלי בייטלמן
מוסמך (M.A) בטיפול באמצעות אמנויות
חיפה והכרמל, עפולה והסביבה, יקנעם והסביבה
אלה פוד
אלה פוד
עובדת סוציאלית
תל אביב והסביבה
שגיא שני
שגיא שני
מטפלת בהבעה ויצירה
מוסמכת (M.A) בטיפול באמצעות אמנויות
כרמיאל והסביבה, אונליין (טיפול מרחוק), צפת והסביבה
ד"ר רעיה בלנקי-וורונוב
ד"ר רעיה בלנקי-וורונוב
מוסמכת (M.A) בטיפול באמצעות אמנויות
שרון ושומרון

עוד בבלוג של שפיות זמנית

1. סיזיפוס בסך הכל רצה לעשות מעשה טוב, אבל ממתי לעשות טוב תמיד נגמר טוב בעיקר כשמסתכסכים עם המלך? לכן,...

תגובות

הוספת תגובה לפוסט

חברים רשומים יכולים להוסיף תגובות והערות.
לחצו כאן לרישום משתמש חדש או על 'כניסת חברים' אם הינכם רשומים כחברים.

אין עדיין תגובות לפוסט זה.