'לצאת למסע במרחב הלמידה' - על תהליך הליווי הרגשי בלמידה: המסע שבין אי־ידיעה לידיעהגלי שניהמאמר מציע מסגרת מושגית ויישומית חדשה להתבוננות בתהליכי למידה מזווית רגשית־חינוכית, דרך המושג מרחב הלמידה. מרחב זה מתאר את המסע האנושי שבין...כתבות | 23/3/2026 | 471