הורים ותומים: סוגיות בעבודה עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרשילוב יחידני של תלמידים עם ASD בכיתות רגילות נעשה נפוץ יותר בשנים האחרונות, ומבטא חתירה להגביר את השתלבותם של אנשים ותלמידים עם מוגבלויות בקהילה....מאמרים | 3/1/2023 | 3,293
לראות את הקשת: המפגש המופלא עם הקשת האוטיסטית / יהודית מילר זמירבספר מרתק וחשוב זה מציעה יהודית מילר זמיר לראות אנשים על הקשת האוטיסטית באופן מלא – כבני אדם שלמים, מורכבים, מיוחדים וחד־פעמיים, וחושפת בפנינו...ספרים | 6/7/2020 | 3,139
"לראות שיש עוד הורים כמונו": עבודה קבוצתית עם הורים לתלמידים עם ASD המשתלבים בחינוך הרגיליעל גוטרקבוצות תמיכה להורים לילדים עם אוטיזם עשויות לתרום לתחושת המסוגלות והרווחה אישית של המשתתפים. בישראל, הורים רבים לתלמידים עם ASD משתתפים בקבוצות...מאמרים | 19/1/2023 | 2,436
סימפטום ותנועה בקליניקה הלאקאניאנית עם ילדיםדפנה בן זקןעמדתו של לאקאן באשר לסימפטום הולכת מעבר לעבודה הקלסית של פירוש של הדחף שהודחק: לדעתו הסימפטום הוא תנועה ייחודית של חיפוש שעושה הסובייקט המדבר,...מאמרים | 14/6/2022 | 2,231
מנטליזציה למה שלא ניתן לעשות לו מנטליזציה: הורות לילדים על הספקטרום | סקירת מאמרה של אריאטה סליידילדים על הספקטרום האוטיסטי מתמודדים עם פגיעה ביכולת המנטליזציה - היכולת לזהות ולהבין את המצבים המנטליים של עצמם וסביבתם. על כן, הם זקוקים... לעיון בעלי הרשאה מקצועית בלבדסקירות מאמרים | 2/3/2022 | 1,727
השפה האחרת - מסע משותף ליצירת דיאלוג / יעל כהןאי שם, ממש בינינו, חי אוטיסט לא מדבר. עולם שלם רוחש בפנים, ומדי פעם הוא מבצבץ, מנצנץ, עולה אל פני השטח, נעלם ושוקע ושוב מופיע. בתהליך ספיראלי ומורכב...ספרים | 6/12/2023 | 1,252
לעיון בעלי הרשאה מקצועית בלבד
