הילה ראביד-חיון

פסיכולוגים חינוכיים רבים חווים פער ניכר בין עומק ורוחב ההשקעה בתהליכי אבחון לבין תחושת המשמעות שמופקת מהם. מאמר זה מציע כי אחד המפתחות העיקריים...