ההרצאה ה-13 של "קופלפי" בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר בתרגום סימולטני מצ

20/10/2014 | פורסם על ידי אוליביה איס

איגוד הכנסים בפסיכיאטריה של הילד והנוער דוברי צרפתית בישראל.

בחסות האקדמאית של :
החברה הישראלית בפסיכיאטריה של הילד,
החברה הישראלית של פסיכואנליזה
החברה הצרפתית בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר
אוניברסיטת דידרו-פריז 7 (צרפת)

ההרצאה ה-13 של "קופלפי" בפסיכיאטריה של הילד והמתבגר
בתרגום סימולטני מצרפתית לעברית
יום ב2014/10/20
במלון הר ציון - ד חברון 17 ירושלים,
בהשתתפות הבלעדית של ד"ר בוריס סירולניק וד"ר אהרון אפלפלד



נושא הכנס:


"מסביב להעברה"






חובה להירשם מראש: 200₪ (תשלום במקום).
ההרשמה כוללת הרצאות ארוחת צהריים וכיבוד קל
להרשמה ופרטים : דולי אמוייל 0547879717 - - copelfiisrael@gmail.com



התכנית:

יום ב 20 לאוקטובר

9.00-9.30 ד"ר מישל וינצנט : נשיא קופלפי

9.30-10.30 ד"ר בוריס סירולניק : "לחישת הרפאים: העברה אילמת דרך רטוריקה
ושתיקות "
מתדיין ד"ר דולי אמוייל

11.30-12.30 ד"ר לורנס דרייפוס : " לחיות עוד: העברה בשואה "
מתדיין פרופ אוריאל רוזנבלום

14.00 - 13.00 ארוחת צהריים

14.15-15.15 ד"ר ויויאן שטרית- וטין : " משה והמונוטאיסם - החלק החסר : השלישי
הנשיהאימהי "
מתדיין ד"ר מישל וינצנט


דיונים :

דיון בחסות פרופ סם טיאנו - ד"ר ויויאן שטריט - ד"ר בוריס סירולניק - פרופ אוריאל רוזנבלום – פרופ קריסטיאן הופמן

15.30-16.45 ד"ר מירי קרן : " ההעברות הראשוניות "

16.30-17.30 ד"ר יוסי הטב : " העברה בהורות משותפת : אם ילד תינוק "

17.45 - 17.30 :רב שיח

18.00 - 17.45 : סיכום של פרופ מישל וורזיניאק










"מסביב להעברה"

משתמשים במושג העברה במגוון תחומים.
מדברים על העברת מסר, העברת מחלה, העברת מודל הורי, העברת זהות, העברת גנים ועוד.
במשך תקופה ארוכה, אי בהירות אפפה מושג זה ומשמעותו לא הוברה כל צרכה.
מחקרים בפסיכואנליזה אפשרו להבין את חשיבות מושג "ההעברה הבן דורית" וביססו אותו על הדחקתו של הלא מודע ההורי, על מגבלותיה ועל מנגנוניה.
במהלך הדיונים נתמקד בהמצאה מחדש של "הירושה הפסיכולוגית" שהועברה לילד וכיצד עיבד אותה.
מחקרים באנתרופולוגיה ובסיוציוליגיה העצימו את התובנות הפסיכואנלטיות בתחום של הפסיכיאטריה של הילד.
המסקנה העולה מהסתכלות ועבודה קלינית ל פסיכיאטרים ופסיכולוגים היא שילד איננו סופג רק באופן פסיבי את הסביבה ההורית והחברתית. אין ביכולתו לשנות לבד, להמציא מחדש את התפתחותו האישית, את התרבות שבתוכה הוא חי, את המטענים ואת כל הידע שמועברים אליו.
נהוג לחשוב שכדי לאפשר ולהגיע לצמיחה ויצירתיות עלינו להיפרד ולהשתחרר מן העבר שלנו ולהימנע משמרנות יתר.
הנחה זו שמה דגש על כך שבן האדם הינו סובייקט חופשי ומסוגל ליצור תרבות וידע עצמיים.
סוציולוגים, אנטרופולוגים ופסיכואנליטקאים מסכימים על חשיבותם של התכנים בהעברה המשפחתית, חשיבות הדיאדה הורים- ילד ומודלים לבנית זהות אישית ופסיכו-חברתית.
תהליך זה מוביל אותנו ומביא לתהיות סביב הזיכרון הלאומי בסוגיית מלחמת העולם השנייה, מיקומה והשפעתה של השואה בנרטיב של האדם.
לאורך הכנס ה13 של "קופלפי" נתמקד בסוגיות השוכנות בלב ליבה של ההעברה והן: המשפחה, החינוך, מודלים תרבותיים, המסורת הדתית ובכלל המימד התרבותי של ההעברה.