פסיכותרפיה וריפוי ברוח יהודית


חזרה לפורום

פסיכותרפיה וריפוי ברוח יהודית


רמת אבטחה: פתוח לכולם (השתתפות לחברים שנרשמו בלבד)

תגיות נושא: מחלות נפש | מידע למטופל | דת ואמונה | היסטוריה | פסיכולוגיה יהודית | טיפול משפחתי | תרבות ואמנות | מיתוסים ואגדות
חיפוש   

תצוגה 
לחצו כאן להוספת מודעה מיידית
פרופיל מקצועי ופרטים ליצירת קשר, ברשימת חברי הקהילה בפסיכולוגיה עברית, 45ש"ח לחודש בתשלום שנתי
מנהלי הפורום מנהלי הפורום
כעת בפורום כעת בפורום   [כל ההודעות...]
ליששכר - איש הרוח
קבצים קבצים
דפיות פורום דפיות פורום  [+] הוסף דפית
 אתרי פסיכויהדות
 בטיחות בדרכים
 חגים וערכים
 חינוך ברוח יהודית על פי דר' יאיר כספי ויששכר עשת
 טיפול פסיכולוגי יהודי
 מטפלים ברוח יהודית
 ניצנים אחרי קטיף, סיוע למפונים
 ספרי פסיכו. יהדות
 פרשת השבוע
 ראש חודש
 שאלוני ד"ר יאיר כספי, אונ. תל אביב, המרכז למורשת היהדות, התכנית לפסיכולוגיה ביהדות.
 שבת
 שמירת הלשון
 תוכנית המדרגות. מאת דר יאיר כספי
 

 

     בין שמים לארץ   

 

 

סקר בYNET מ2006

לשאלה "האם אתה מאמין שאלוהים בהגדרתו הדתית קיים?" השיבו 71% בחיוב ו-29% בשלילה. 100% מהדתיים, יחד עם 91% מהמסורתיים ו-47% מהחילונים מאמינים בקיומו של האל. מה שאומר שכמחצית ממי שמגדירים עצמם "חילונים" מאמינים בקיום אלוהים.

 פסיכותרפיה וריפוי ברוח יהודית 1

      

 

משנה מסכת אבות פרק א

(יב)...הִלֵּל אוֹמֵר, הֱוֵי מִתַּלְמִידָיו שֶׁל אַהֲרֹן, אוֹהֵב שָׁלוֹם וְרוֹדֵף שָׁלוֹם, אוֹהֵב אֶת הַבְּרִיּוֹת וּמְקָרְבָן לַתּוֹרָה:

(יד) הוּא הָיָה אוֹמֵר, אִם אֵין אֲנִי לִי, מִי לִי. וּכְשֶׁאֲנִי לְעַצְמִי, מָה אֲנִי. וְאִם לֹא עַכְשָׁיו, אֵימָתָי:

(טו) שַׁמַּאי אוֹמֵר, עֲשֵׂה תוֹרָתְךָ קֶבַע. אֱמוֹר מְעַט וַעֲשֵׂה הַרְבֵּה, וֶהֱוֵי מְקַבֵּל אֶת כָּל הָאָדָם בְּסֵבֶר פָּנִים יָפוֹת:

 

 

 

    

נהיגה וערכים:  הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים, משרד החינוך, זהירות ובטיחות בדרכים, אתר גדול ובו בין השאר על נהיגה וערכים. http://www.betichut.org.il/Item.asp?iPageItemsID=198

טיפוח הזיקה למורשת התרבות ולשפת האם יש לטפח תרבות של התנהגות בטיחותית בדרכים ויחס של כבוד לחיי אדם מתוך שאיפה למנוע תאונות דרכים ופגיעה בנפש וברכוש ומתוך הפנמת ערכי תרבות ומורשת של קדושת החיים ושמירתם, מתן כבוד לזולת ושמירה על החוק

טיפוח הזיקה לארץ ישראל ולרעיון הציוני התלמידים יבינו שהשמירה על הבטיחות בדרכים וההתנהגות האדיבה והמתחשבת הם חלק מאהבת הארץ ומהכבוד לאזרחיה, לדרכיה ולאיכות החיים שבה, והם משקפים את פניה של ארץ ישראל ואת תרבותה, בבחינת "דרכיה דרכי נועם"

טיפוח הכרת הערך העצמי של היחיד ופיתוח אישיותו וכשרונותיו התלמידים יכירו באחריותם האישית להתנהגותם ולפעילותיהם, יבינו שכל אדם מחויב בהתנהגות מתאימה לשמירת החוק וכללי הבטיחות, ויגלו נכונות לרכוש מיומנויות של התנהגות בטיחותית וליישם אותן נדרך קבע

הקניית כלים לחשיבה אוטונומית וביקורתית התלמידים יבינו את תפקידו של האדם במערכת התעבורה וידעו לאמוד נכון את גבולות היכולת שלהם (כישוריהם ומגבלותיהם) כמשתמשים  בדרך ולהתנהג מתוך התייחסות לערכים של שליטה עצמית, חשיבה ביקורתית, איסוף מידע והפעלת שיקולי דעת לפני קבלת החלטות

חינוך לסובלנות, לפלורליזם ולקבלת האחר והשונה התלמידים יכבדו את הזכויות של הזולת בדרך, יתנהגו בסבלנות ובסבלנות כלפי השונות והמגבלות של משתמשי דרך אחרים ויכבדו את ההבדלים בין בני האדם בעמדות, באמונות וביכולות, כפי שהם מתבטאים בהתנהגותם בדרך.

הקניית ערכים ועקרונות דמוקרטיים וטיפוח זהות אזרחית התלמידים יפנימו עמדות חיוביות כלפי התנהגות בטיחותית, יפתחו מחויבות אישית לשמירת החוק מתוך מודעות לקיומו ולהשפעתו של לחץ סביבתי וחברתי, ויגלו נכונות לפעול במערכת החברתית והציבורית לשמירת הבטיחות בדרכים

העמקת המעורבות בסוגיות סביבתיות וחברתיות  התלמידים יפעלו למניעת תאונות דרכים וייזמו פעילויות לטיפוח סובלנות, לשמירה על איכות החיים ולהעמקת שיתוף הפעולה והעזרה ההדדית בדרכים, בקהילה ובקרב כל המשתמשים בדרך.