
בספר נעשה שימוש במטפורה של דהיית צבעים לתיאור מצב חוסר תפקוד זמני עקב מחלה. הספר אינו מדבר על מחלה ספציפית ועל כן מתאים לתיאור כל מצב (החל משפעת וכלה במחלות קשות).
באמצעות הספר, ניתן להסביר לילד על מצבו הבריאותי שלו או של מישהו בסביבתו (גן, כיתה, בן משפחה וכו’) ולייצר איתו מרחב דיאלוגי, תוך שימוש בשפת הצבעים.
יפעת לביא ואיילת הלר, שצבעיהן דהו בעבר, מספרות את הסיפור של מי שצבעיו דוהים, את ההרפתקאות בשונית ההבראה ואת ההנאה שבחזרה לעולם צבעוני...
הספר מלווה באיורים צבעוניים ומרהיבים של אורן סומך, המספרים גם הם את הסיפור.
איילת הלר, בעלת תואר ראשון בלימודי פסיכולוגיה וייעוץ חינוכי מאוניברסיטת תל אביב, בעלת תואר שני בהתפתחות הילד מאוניברסיטת בר אילן ובוגרת התכנית הישראלית לפסיכותרפיה התנהגותית קוגניטיבית בתל השומר. יועצת חינוכית לילדים ומתבגרים ומדריכת הורים למעלה מעשר שנים.