מקורות

בספרו ''טוטם וטאבו'' ניסה פרויד לקבוע מהו הרגע שבו זינק האדם-הפרא אל התרבות, ובמאמרו הנודע ''תרבות בלא נחת'' צידד בביצור תרבות ''הנאורות'' האירופית אף שטען כי לעולם יתקשה האדם למצוא אושר בתרבות זו שיצר לעצמו.

 

משזנח את ''תיאוריית הפיתוי של ילדים'' נפתחה בפני פרויד הדרך לגילוי ''תסביך אדיפוס''. מדוע התסביך הזה כה מרכזי בהגותו?

 

"אחת התמות המרכזיות שמופיעות תדיר וכנושא משותף בספרות הטראומה היא תחושה קבועה ועוצמתית של בידוד וזרות (הרמן 1992). זו תחושה שמתעוררת כאשר אדם מוצא עצמו מחוץ לקבוצת ההתייחסות שלו והיא מתקיימת כל עוד הוא מרגיש שאינו חלק מהמסגרת אליה היה רוצה להשתייך". מתפרסם באתר האיגוד לפסיכותרפיה

 

בין "סמרטוט" ל"נבוט" - הפרק השני בספרו של חיים עמית "הורים כמנהיגים - להיות הורה משפיע" (מודן, 2006) מתאר בתחילה את שני דפוסי ההתמודדות הקיצוניים וההרסניים של הורים עם חוסר אונים בהורות: "להיות נבוט" ו/או "להיות סמרטוט". לאחר מכן מתואר הרעיון, שיפורט בהמשך במהלך כל פרקי הספר, כיצד ניתן להימנע בהורות מ"להיות נבוט" ו/או "להיות סמרטוט" ולהצליח לשלב בין "יד רכה" לבין "יד קשה".

 

ב 10 השנים האחרונות התפתח תחום חדש העוסק בטיפול הפסיכופיזיולוגי - משוב ביולוגי של השתנות קצב הלב. שיטה זו מאפשרת להגיע לאיזון נפשי המתבטא גם בהרמוניות של שינויי קצב הלב.

 

רגשות רעים (Bad Feelings) הם רגשות מכאיבים. רגשות רעים אינם רגשות שרע להרגיש אותם, או שיש בהם רוע. אין הכוונה לשיפוט מוסרי של רע לעומת טוב. הביטויים "רע לי", או "הוא מרגיש רע" יכולים להסביר את המובן בו מתמקד הספר. רגש רע הוא רגש כואב, לא נעים, מעורר חרדה או בושה או אשמה או מעורר רגש רע אחר. הספר עוסק בהגנה מפני רגשות הרעים, כמו גם ברגשות עצמם.

 

"דיאלוג עם ילדים" מאת עדנה כצנלסון, מקיף את חיי הילד מהלידה עד ההתבגרות ומציע אפשרויות מגוונות לפירוש הקשר איתו, להבנתו ולתגובה אליו. הספר מתאר שלל מצבים הלקוחים מחיי היומיום ומהספרות. הוא מנסה לכוון את הקשב של המבוגרים לצרכים של הילד, לרצונותיו, לתהיותיו ופחדיו, למן הקימה בבוקר, ההליכה לגן ולבית הספר, הבילוי בשעות הפנאי, הקשר המשפחתי ועד הפרידה בלילה. מובאים לפניכם המבוא והפרק השני מתוך הספר "דיאלוג עם ילדים" מאת עדנה כצנלסון בהוצאת כינרת זמורה ביתן

 

'ספרים, הוצאה לאור', בשיתוף עם 'קוֹגִיטוֹ, בית-ספר לפסיכותרפיה', המוציאים לאור את 'הספריה לפסיכותרפיה', בעריכת דרור גרין, מציגים את המבוא, הפרק הראשון ואחרית דבר של הספר הַנְס הקטן.

 

תיאור של טיפול דינאמי קצר מועד ע"פ מאלאן ובהדרכתו. מאת ד"ר רפאל שפרינגמן-ריבק. המלצת המחבר: נא הדפיסו את פרקי הספר על מנת לאפשר עיון בכובד ראש וקריאה מעמיקה.

 

באמצע החיים, בסביבות גיל ארבעים וחמישים, אנשים רבים מוצאים את עצמם מתמודדים עם ההשלכות של השינויים הנפשיים והפיזיים שהגיל מביא עמו. מדובר בתהליכים בלתי נמנעים, משותפים לכולנו - אך גם משתנים מאדם לאדם. בספר בוחנת הפסיכולוגית עליזה גולדשטיין את האפשרויות השונות להתמודדות טובה יותר עם שלב חיים זה, בתחומים של חופש, אהבה ומיצוי, כמו גם אובדן וויתור. הספר מתייחס למגוון היבטים של "גיל התבונה": מזוגיות ותיקה עד גירושים בגיל מאוחר, מהתבגרות הילדים ו"הקן המתרוקן" ועד בגידת הגוף ודעיכת היופי החיצוני, מהחופש לבחור מחדש ועד החיפוש אחר משמעות מחודשת לחיים בגיל המבוגר.

 

חידת הילדות חושף בפנינו את מבוכי ההתפתחות הרגשית, את חוויות הילדות המוקדמת ואת 'אוצרות הנפש' הטמונים בנו. הספר פותח צוהר לעצמנו פנימה, לתפישתנו הסובייקטיבית את המציאות ולמחוללי סערות רגשיות בנו כמו: קנאה, פרידה וחשש מהזר. הספר מאפשר לנו כבוגרים, כהורים וכאנשי מקצוע, נגישות טובה יותר לחידת הילדות החבויה בנו ובשותפינו לדרך - ילדים, בני זוג ומטופלים. התובנות החדשות עשויות לשפר את יכולתנו להשפיע על התפתחות הייחודיות, על הכישורים לאהוב, ליהנות ולגעת באושר, להיות יצירתיים ולחוות את הזוגיות כמעשה אמנות ביחד ובנפרד.

 

פרויד ויונג, ממניחי היסודות לפסיכולוגיה המודרנית, ראו בחלום את השער אל הלא-מודע. בצד תגליות הרפואה ומחקרי המוח בני זמננו, חקר החלום מעשיר את עצמו ללא הרף מתוך גילוי חכמת הקדם, שבמשך אלפי שנים פילסה דרכים להבנת הלא-נודע. ספרו של מיכה אנקורי פותח צוהר למפגש בין ישן לחדש בחקר החלום.