מקורות

לא מזמן סיפרה לי חברה מטפלת שבחתונה אליה הוזמנה נכח מטופל שלה. היא לא ידעה מה לעשות - ללכת או להישאר? איך היא תוכל להנות כשאדם שמכיר אותה בצורה כל כך ייחודית צופה בה? האם הנוכחות שלה מפריעה לו, ואיך הוא יכול להתנהג בחופשיות כשהיא לידו? אירועים כאלה, בהם מתרחשת פריצה באנונימיות של המטפל, קורים פעמים רבות. גילויים על עולמו הפרטי של המטפל מזעזעים את הקשר הטיפולי, אך אם יודעים להתגבר על הזעזוע הקשר יכול דווקא להתחזק

 

אני מזמין אתכם/ן, להיכנס לבלוג המקוון שלי ברשת החברתית-מקצועית של מוכן מופ"ת. מכון מופ"ת נוסד ב-1983 ע"י האגף להכשרת עובדי הוראה במשרד החינוך, כבית-ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת אנשי חינוך והוראה במכללות. הבלוג שלי, על תכניו השונים, עוסק במישרין בסוגיות להט"ביות בזיקה לחינוך ומתעדכן באופן שוטף. בין תכניו ניתן למצוא: רשימה של משאבי תמיכה לקהילה הלהט"בית, מאגר מחקרי מתחום החינוך, תיאור החוויה הבית-ספרית של תלמידים ומורים להט"ב, לרבות סקרי האח"מ, יום ההבנ"ה IDAHO, מדיניות משרד החינוך בנושא, חדשות רלוונטיות – תיקון חוק זכויות התלמיד, משפחות גאות למול מערכת החינוך, עבודת הגננת, המחנכת והיועצת בביה"ס עם תלמידים להט"ב והוריהם, תכניות להפחתת הלהט"בופוביה, מבט גלובלי על הקהילה הלהט"בית במערכות חינוך במדינות מערביות ועוד נושאים שעולים על סדר היום הציבורי-מקצועי.

 

מתוך הדיון בועדה עלה הפער בין חוק זכויות התלמיד האוסר על אפליית תלמידים על רקע נטייה מינית וזהות מגדרית בבית הספר (חוק זכויות התלמיד, תיקון מספר 4 התשע"ד – 2014) ומדיניות משרד החינוך בנושא הלהט"בי (ידיד, רימון, וצימרמן, 2011) לבין עדויות מחקריות חוזרות ונשנות המלמדות על שיעורים גבוהים ועקיבים של אלימות מילולית, פיזית ומינית בבתי-הספר בישראל על רקע נטייה מינית וזהות מגדרית (פזמוני-לוי, קמה, לביא, פנחסי, ומנחם, 2005; פזמוני-לוי ושילה, 2012; שילה ופזמוני-לוי 2008). נראה כי עד שצוותי החינוך שאמונים על הנושא הלהט"בי יקבלו הכשרה וכלים ללמד את הנושא בבתי-הספר, יהיה צורך בפעילותם של העמותות, ארגוני סנגור של הקהילה או אם תרצו המגזר השלישי.

 

"או הו הווו", החיפושיות שוב צועקות לך לתוך המוח. אתה זוחל החוצה מהמיטה. יודע שהיום זה יום חשוב. מעדיף בינתיים לא להיזכר למה. רק זוכר במעורפל איך כרגיל לפני ימים כאלה אתה יושב עד שתיים לפנות בוקר, מנסה להשלים את כל הפערים. אלוף הדחיינות, אתה מסנן לעצמך. בזה אתה אלוף, בלרדת על עצמך. ובלדחות דברים / מאת אייל שדה

 

סיפורים קצרים (פרוזה) בעלי נגיעה פסיכולוגית.

 

מידע בתחום הפסיכולוגיה ומודעות אישית: סקירת ספרים מודפסים (ספרי עיון, ספרי לימוד עצמי) ומקורות מידע אלקטרוניים העוסקים במגוון נושאים של התחום. הרבה קישורים לדברים שאנו מפרסמים אבל יוזמה יפה ומעניינת.

 

על ההיבטים הנפשיים של אומנות המיצג.

 

דברי חברים לזיכרה של חנה מרום הפסיכולוגית שניהלה שנים רבות את התחנה הטיפולית של הקיבוצים במועצה האזורית גליל עליון. מדברי החברים ניתן ללמוד על דרך טיפולית שיש בה צניעות, מעשיות, כבוד לאחר, ריאליות ומוסריות.

 

מיצוב פרופסיונלי של מערך הייעוץ במערכת החינוך בישראל - תמונת מצב והמלצות מבקר המדינה

 

דוח מבקר המדינה מציג תמונה עגומה של מצב השירות הרפואי בישראל שתפקידו לתת מענה לסובלים ממצוקה נפשית ולפגועי הנפש.

 

סקירה של נושא דימוי הגוף וחווית הגוף בקרב בני נוער אובדניים. הרצאה שניתנה בשלוותה בשנת 2002 על בסיס עבודת דוקטורט בנושא זה. פורסם באתר האיגוד הישראלי לפסיכותרפיה.

 

בימים האחרונים רוחשת קהילת המטפלים בכלל וקהילת הפסיכולוגים בפרט בעקבות פרסום כרטיסי מבחן הרורשך הידוע באינציקלופדיה האינטרנטית "ויקיפדיה". המאבק שנוצר בין ממשיכיו של רורשך לבין ויקיפדיה הוא עוד ציון דרך במהפכה הבלתי צפויה שיוצרת פלטפורמת האינטרנט בכל הקשור למידע וליחסים א-סימטריים. כבר בעשור הקודם דובר רבות על המידע הרפואי המציף את האינטרנט כך שכל אדם יכול היה להגיע לכל מידע בלחיצת כפתור. הצפת הרשת במאמרים מקצועיים יותר ומקצועיים פחות יצרה עבור הצרכן (במקרה זה החולה) נגישות מצד אחד, אך גם קושי באבחון מהימנות מקור המידע מצד שני. כדי לפתור קושי זה קמו גופים שונים המהווים תו תקן לאתרים רפואיים, כמו Hon- health on the net.