טיפול באוטיזם / סטנלי י. גרינספאן
חלק א': שיפור הפרוגנוזה של ASD: מיתוסים, עובדות, סימנים מוקדמים ומסגרות חדשות. * הגדרה מחודשת של אוטיזם שאנו מטפלים בו * מיתוסים ואבחונים מוטעים * סימנים מוקדמים ומתמשכים של ASD (הפרעות על הקשת האוטיסטית) חלק ב': משפחות תחילה: כיצד יכולות משפחות להשתמש במודל ה- DIR לקידום מעורבות, תקשורת וחשיבה. * יוזמת ה"משפחת תחילה" * מקשת ומעורבות לרמות גבוהות יותר של חשיבה מופשטת * עבודה עם ביולוגיות ייחודיות חלק ג': שיטת ה- Floortime * Floortime: מהי מה איננה * עבודה עם ילדים גדולים יותר, מתבגרים הסובלים מ-ASD. * Floortime לכל המשפחה חלק ד': הערכה והתערבות: מודל ה- DIR * בניית תכנית סביב צרכיו של ילדכם * התערבות: ישום מודל ה- DIR * גישת חינוכיות העוזרות להתקדמות בחשיבה, בתקשורת ובלימודים. חלק ה': התגברות על תסמינים קשים * התנהגויות של עוררות עצמית, צמא לתחושות, פעילות יתר ופעילות הימנעותית * השתלטות על אתגרים חדשים: אכילה, שימוש בשירותים והתלבשות * פיתוח כישורים חברתיים נספחים: התאוריה מאחורי מודל ה- DIR תמיכת מדע הנוירלוגויה במודל ה- DIR מחקרי תוצאות על פני 10 עד 15 שנים של ילדים עם ASD.
המוצר אזל
