 | עבודת אלילים - על הערצה/ "המסע אל תבונת הנסתר", שלי ברעם פרק מס' 25 מתוך הספר "המסע אל תבונת הנסתר" מאת שלי ברעם, העוסק בתופעת ההערצה על היבטיה השונים.  תודה לשלי ברעם מירוז על ההמלצה
מתבגרים | מבוגרים | פילוסופיה מזרחית | ספרים | תרבות ואמנות | פסיכולוגיה חינוכית | [672 צפיות] |
| |
 | בולמיה רוחנית - מה באמת עושה לנו קדחת הריאליטי? על האפיונים הרגשיים הנלווים לצפיה בתכניות ריאליטי - אשר ניתן לדמותם לדפוסים של התנהגות בולמית. תודה לשלי ברעם מירוז על ההמלצה פילוסופיה מזרחית | הפרעות אכילה | תרבות ואמנות | פסיכולוגיה במדיה ובתקשורת | גוף ונפש | [627 צפיות] |
| |
| האטצ'מנט שלי שחור וארוך: כימותרפיה היא שיעור באי אחיזה מאמר המספר את תהליך איבוד השיער שלי במהלך טיפולים כימותרפיים תודה לשלי ברעם מירוז על ההמלצה מצבי משבר ולחץ | פילוסופיה מזרחית | רפואה | אינטרנט | גוף ונפש | [475 צפיות] |
| |
| Wandering through the Dark Forest: Dreams and Fairy Tales in a Group Workshop During the course of a group workshop that deals with dreams, one of the participants related the following dream: " I'm walking with somebody, I don't know who it is, on some kind of road, maybe in a forest, when suddenly we come to a house, made of sweets and goodies. We eat the sweets with great pleasure" .
חלומות | [477 צפיות] |
| |
| הקשר בין פער תרבותי לבין התמדה בלימודים בקרב תלמידי פנימייה - ד"ר יעל וילצ'יק אביעד שיעור הנשירה מהלימודים במדינת ישראל עומד על ממוצע ארצי של כ-5% בקרב תלמידי כיתות ט'-י"ב. שיעור זה משתנה בקרב בני אוכלוסיות שונות; בקרב העולים החדשים למשל, שיעור הנשירה עומד על 8.7% בממוצע בגילאי החטיבה העליונה (מערכת החינוך בראי המספרים, 2003), שיעור שהוא גבוה בהשוואה לשיעור הנשירה של ילידי הארץ (3.9%).העבודה הנוכחית עוסקת בנושא הנשירה, אולם בניגוד למרבית המחקרים אשר מתמקדים בנושרים, מתמקדת העבודה הנוכחית בתלמידים שאינם נושרים, לאמור, אותם תלמידים אשר משקיעים מאמצים בלימודים ומתמידים בהם. מתבגרים | חינוך | [452 צפיות] |
| |
| חינוך והכנת הנוער לעולם העבודה והתעסוקה - של מי האחריות ? חיים להב
עולם העבודה תפס תמיד מקום מרכזי בחיינו הבוגרים, ואליו גם מכוונים מרבית מאמצנו בדרך אל עולם המבוגרים.
השאלה, האם בישראל נעשה משהו להכנתו של הבוגר לעולם העבודה והתעסוקה העתידי? איך ולמה צריך להכין את הבוגר של מערכת החינוך לקראת המעבר לעבודה כמבוגר? מי צריך לקחת את אחריות על הנושא, ואיך, ניתן לעשות זאת על רקע הדינאמיקה וההשתנות הגבוהה שמאפיינת את עולם התעסוקה?. חינוך | [361 צפיות] |
| |
| התיאוריות של המראות השבורות והנוף הבולט להסברת תופעת האוטיסטיות, פרק א` הביטוי הלטיני autismus נטבע על ידי הפסיכיאטר השוויצרי Bleuler בשנת 1910, והוא שאוב מהמילה היווניתautos שפירושה "עצמי", ובא לשקף מצב של "התעסקות עם העצמי", או "פרישה אל תוך הפנטסיוֹת העצמיוֹת, כאשר כל השפעה חיצונית נתפסת כהפרעה בלתי נסבלת".
בשנת 1938 היה זה רופא הילדים האוסטרי Hans Asperger שאימץ את המושג אוטיזם במובן המודרני שלו, ולֶאוֹ קָנֶר פסיכיאטר ילדים אמריקני שדיווח בשנת 1943 על 11 ילדים עם התנהגות מאוד אופיינית ודומה טבע את המושג "אוטיזם של הגיל רך", והשתמש בביטויים "התבודדות אוטיסטית" (autistic aloneness) וכן "התעקשות וחזרה על אותו הדבר" (insistence of sameness).
תיאוריה והמשגות תיאורטיות | אוטיזם | [685 צפיות] |
| |
| שטף קריאה - רקע תיאורטי והמלצות יישומיות, מאת אפרת קוצר היכולת לקרוא בשטף, כלומר: במהירות, בדיוק ובאינטונציה מתאימה, היא יכולת חשובה עבור כלל התלמידים. תלמידים הקוראים באופן איטי ובלתי רציף לעיתים תכופות יתקשו להבין את מה שקראו. תוכניות התערבות המבוססות על קריאה חוזרת של אותו טקסט מספר פעמים נמצאו כיעילות בשיפור שטף הקריאה, בקרב תלמידים אלו. במאמר זה, נגדיר מהו 'שטף קריאה' ונסביר את חשיבותו בהשגת המטרה העיקרית של הקריאה- הבנת הנקרא. בהמשך נתייחס לקשר שבין לקויי למידה לבין בעיות בשטף הקריאה, נפרט מדוע חשוב לאבחן ולטפל בקשיי קריאה בשלב מוקדם ולבסוף, נתאר שיטות לשיפור שטף הקריאה בקרב תלמידים מתקשים. ארגונים חינוכיים | הוראה ולמידה | [664 צפיות] |
| |
 | שטף קריאה - אתר לשיפור מהירות ודיוק הקריאה לתלמידי ג' עד י"ב המושג שטף קריאה מתייחס ליכולת לקרוא טקסט במדויק, במהירות ובהגייה הנכונה. ידיעת היכולת הזאת של כל תלמיד ותלמידה מאפשרת להם ולמוריהם להקצות את הזמן ואת המשאבים, הדרושים להם להבנת הנקרא (Meyer & Felton, 1999). האתר מכיל טקסטים קצרים ב-4 רמות קושי. הטקסטים מתאימים לקוראים מכיתה ג עד כיתה יב. רמות הקושי נקבעו, בין היתר, על-פי אורך הטקסט, מורכבותו והנושא הנדון בו. הסוגות ונושאי הטקסטים רבים ומגוונים, וכך התלמידים יכולים לבחור נושא שמעניין אותם. האתר מבית מט"ח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית ארגונים חינוכיים | חינוך | הוראה ולמידה | [545 צפיות] |
| |
 | על אנשים שחושבים יותר מדיי / דר' גידי רובינשטיין פודקאסט (מצגת אור-קולית), המסכמת את היתרונות והחסרונות שבדיבור-יתר ובעשיית-יתר מנקודת מבט טיפולית ומגדרית. במרכז ההרצאה עומד המושג rumination ("חפירה"), שהוא נושא מחקרה העיקרי של פרופ' סוזן נולן-הוקסמה מהמחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת ייל, שמצאה שמחשבות-יתר ודיבור-יתר מונעים מאנשים (ובעיקר מנשים) לפעול ומחמירים מצבי דיכאון וחרדה. מוצגות הגישות המרכזיות בפסיכותרפיה, משנתה של נולן-הוקסמה ומיון הגישות הטיפוליות העיקריות על הרצף שבין עשייה לדיבור, תוך הדגשת ההיבט המגדרי.
הערה: טעינת הקובץ נמשכת מספר דקות תודה לפרופ' גידי רובינשטיין על ההמלצה טיפול פסיכולוגי | חרדה | דיכאון | מגדר | טיפול התנהגותי-קוגניטיבי | יחסי מטפל מטופל | [1127 צפיות] |
| |
