 | פיתוח "Do Eat " כלי הערכה לבדיקת תפקודי יום יום בילדים מצגת ההרצאה של גב' אילת גופר, מ.א. מרפאה בעיסוק, בכנס "אבחנה מבדלת" חנוכה 2006. המחברת מציגה מחקר שבדק כלי הערכה חדש לאוכלוסיות ילדים בעלי ADHD, DCD, LD באמצעות הערכת מיומנויות ותפקודי יום יום. הגיל הרך | אבחון התפתחותי | ריפוי בעיסוק | [1132 צפיות] | | | | ליקויים בקשב וריכוז בגיל הרך: אבחנה מבדלת, חשיבות האיבחון המוקדם. מאת ד"ר אבי שפירא מצגת הרצאתו של דר' אבי שפירא בכנס "אבחנה מבדלת", חנוכה 2006, חיפה. הפרעת קשב ופעלתנות יתר | [1449 צפיות] | | | | דילמות ייחודיות בעבודה עם משפחות רב בעיתיות ומורכבות. טליה אבל ושרית אלראי מורכבות העבודה של צוותים טיפוליים עם משפחות שבהם ילדים עם ליקויים תקשורתיים, ויסות תחושתי וריגשי ולקויות התפתחותיות מורכבות, כאשר גם להורים היסטוריה של קשיים מורכבים.
בהרצאה שניתנה בכנס "אבחנה מבדלת" חנוכה 2006 בחיפה, הוצג מודל לעבודה ארוכת שנים עם המשפחה בחיפוש הדרך המשותפת למציאת שינוי מותאם לכל בני המשפחה. הדרכה וייעוץ להורים | אוטיזם | [1000 צפיות] | | |  | פרקים מתוך הספר נפלאות הזיכרון ותעתועי השיכחה מאת ניצה אייל נפלאות הזיכרון ותעתועי השיכחה עוסק בזכרון על סוגיו השונים ובמצבי שיכחה המוכרים לכולנו. הוא מגשר בין ממצאי מחקרים עדכניים לבין שאלות יומיומיות: מדוע שוכחים שמות או מילים ולמה חפצים נוטים להיעלם? מה קרה לסטודנט שלמד והתכונן, ולמרות זאת שכח הכול דווקא ברגע הקריטי של הבחינה? האם לזכרנים מופלגים, שזוכרים, למשל, ספר טלפונים שלם בעל-פה, יש מוח שונה מזה שלנו, או אולי הם נעזרים בשיטות שאפשר ללמוד אותן? איך משפיעות שינה, הרדמה כללית והיפנוזה על הזיכרון, למה שוכחים חלומות, ואולי בכלל צריך לשאול למה זוכרים אותם? זיכרון | [1093 צפיות] | | | | Authoritarianism among border police officers, career soldiers, and airport security guards at the Israeli border / Dr. תיאוריות אישיות שונות כוללות התייחסות לקשר שבין תכונות אישיות ובחירת מקצוע. במחקר זה נבדקה רמת הסמכותנות של 40 שוטרי מג"ב, 40 חיילים בתחילת שירות הקבע שלהם, אנשי ביטחון בשדות תעופה וקבוצת ביקורת של סטודנטים, שעוסקים בעבודות אחרות, אשר מילאו שאלון דמגורפי וגרסה עברית של שאלון הסמכותנות הימנית המקוצר של אלטמייר, שהותאם לתרבות הישראלית. נמצא שרמת הסמכותנות של שוטרי מג"ב הייתה גבוהה במובהק מזו של יתר הקבוצות, ואילו אלו של חיילי הקבע ואנשי הביטחון לא נבדלו במובהק זו מזו, אך היו גבוהות במובהק מרמת הסמכותנות של נבדקי קבוצת הביקורת, שעסקו בעבודות אחרות בעת הלימודים. מבחן הסמכותנות המקוצר, הרואה אור לראשונה בעברית, נמצא בעל יכולת להבחין בין קבוצות הצפויות להיות נבדלות זו מזו במשתנה זה. המחקר ראה אור בגיליון דצמבר 2006 של כתב-העת The Journal of Social Psychology.  תודה לפרופ' גידי רובינשטיין על ההמלצה
כתבי עת | [576 צפיות] | | | | מצגת הרצאה: הפרעה דו-קוטבית בילדים ומתבגרים,מאת דר' אילנה פרבשטיין הפרעה דו קוטבית בילדים מעוררת עניין רב, מחקרים שונים מראים הבדלים גדולים בשכיחותה ויש החולקים על קיומה בילדים. ההרצאה מפרטת סוגי ההפרעה הדו-קוטבית, האבחנה בילדים, השאלות והקשיים האבחנתיים והטיפול המוצע. ההרצאה של דר' אילנה פרבשטיין, פסיכיאטרית ילדים ונוער, היחידה הפסיכיאטרית לילד ולמתבגר, בי"ח "זיו" צפת, הוצגה בכנס "אבחנה מבדלת", חנוכה 2006.
דיכאון | טיפול תרופתי | ילדים | [1323 צפיות] | | | | מצגת הרצאה: האבחון הפסיכולוגי, האם מקדם הכלה או הוצאה מבית הספר?" ד"ר סמדר תובל, אונ' בן גוריון ההרצאה מציגה מחקר אתנוגרפי שבחן את מיקומו של האבחון הפסיכולוגי בבית הספר היסודי כמנתב ילדים שנכנסו למערכת החינוך הרגילה אל מערכת החינוך המיוחד. נראה שההחלטה על שליחת ילד לאבחון היא הסוואה להחלטה להוציאו לחינוך המיוחד והאבחון הופך למעין טקס שהוא המשוכה האחרונה לפני הבידול. ההרצאה מתוך כנס "אבחנה מבדלת" חנוכה 2006.
ארגונים חינוכיים | אינטליגנציה | מקצועיות | [961 צפיות] | | |  | הבגידה הוירטואלית - היבטים של שביעות רצון זוגית, חשיפה עצמית ונרקסיזם. מאת אילן אבירם מודל שמנבא לאילו משתמשי אינטרנט הרומן הוירטואלי יכול לקסום ודן בהשלכות קליניות של הממצאים על הטיפול בתופעה בהקשר הזוגי והפרטני.
המאמר מתבסס על עבודת התזה שנעשתה בהנחיית ד"ר יאיר עמיחי-המבורגר באוניברסיטת בר אילן ועל מאמר שהתפרסם באפריל 2005 בכתב העת
Journal of Computer Mediated Communication .
תודה לאילן אבירם על ההמלצה משפחה | עזרה נפשית ברשת | טיפול זוגי | [1819 צפיות] | | | | פרק מהספר: אהבת הפסיכואנליזה מבטים בתרבות בעקבות פרויד ולאקאן/רות גולן נושאי הסוד - משתיקה לעדות, מממשי לפנטזמה:
כשעוברים מתחום ההיסטוריה אל הקליניקה או אל הפסיכואנליזה, אנו מוצאים, בעקבות פרויד, עדות לא-מודעת. עדות הנמסרת יותר מתוך מה שלא נאמר מאשר מתוך מה שנאמר. אין צורך להכיר ב'אמת' על מנת להעיד עליה באופן אפקטיבי. הדיבור, ככזה, הוא עדותי בלי להתכוון, והסובייקט המדבר תמיד מעיד על אמת שבו-בזמן ממשיכה לחמוק ממנו. הסובייקט חומק בסופו של דבר, כמו הקרוב הכי-אינטימי המתרחק בחלום .
ברצוני לשתף אתכם בקטעים ממסע. מסע העובר במספר שבילים מצטלבים. אפתח בדברים שאמר קלוד לנצמן בראיון שנערך עמו לקראת צאת סרטו שואה:
קשה מאד לעמוד מול השואה, זה כמו שמש שחורה. אתה תמיד צריך להיאבק נגד עצמך על מנת להמשיך. זה מה שקרה בזמן תהליך עשיית הסרט. הייתי צריך להאבק נגד הנטייה שלי, שאינה ניתנת להדחקה, לשכוח את מה שעשיתי.
עבודתי על השואה היא מחקר פסיכואנליטי כמו גם מסע אישי. המאבק שלנצמן דיבר עליו הוא גם מאבקי שלי.... פסיכואנליזה | [863 צפיות] | | | | The Complex and the Object: Common Ground, Different Paths המונחים 'קומפלקס' ו'אוביקט' הינם חלק מהדיון הפסיכואנליטי היום-יומי, אך יש הבדל במשמעותם בין הגישות השונות, והקשר ביניהם אינו מובן מאליו. מאמר זה בוחן את הקשר בין הקומפלקס בגישה היונגיאנית, והאוביקט הפנימי של קליין.
הבנת מחברי המאמר היא ש'האוביקט הפנימי' של קליין קשור בעיקר ל'דימוי הארכיטיפלי', ו'האוביקט המופנם' למושג 'אימגו' של יונג.
הקומפלקס הוא המושג המרכזי, שבמודל מוגדר של נפש האדם מאחד את התופעות המתוארות ע"י מונחים אלה. בנוסף, בקונפליקט הנוירוטי המאבק בין אגו לקומפלקס האוטונומי מתרחש בשדה הקרב של נפש הפרט, אך כשמדובר בהפרעות אישיות - הקומפלקס מושלך ללא הבחנה ובמלואו, על האוביקט החיצוני. מאת ד"ר אראל שליט וג'יימס הל, התפרסם בכתב העת Quadrant http://www.cgjungny.org/quadrant.html תיאוריה והמשגות תיאורטיות | פסיכותרפיה יונגיאנית | תיאוריות יחסי אובייקט | [871 צפיות] | | |
|
