פסיכולוגיה חיובית ומהות האושר / ד"ר אורן קפלן

המאמר הנוכחי אינו עוסק בטיפול פסיכולוגי ובבעיות פסיכולוגיות. הוא עוסק בחיים, באורח חיים, בטווח ההתלבטויות הטבעי והבריא של כל אדם ואדם. לפיכך, הגישה שנציג כאן איננה סותרת או מחליפה שיטות טיפול פסיכולוגיות, המתמקדות על פי רוב בטיפול בבעיות פסיכולוגיות. היא יוצאת מנקודת מוצא שונה, ומתייחסת דווקא אל הקהל הרחב, זה שחי את שגרתו ומחפש משמעות ואושר בחייו, עם או בלי צורך או רצון לפנות לטיפול פסיכולוגי כדי לטפל בבעיה מסוימת.

טראומה בקרב ילדים - היבטים פסיכו-חינוכיים / דליה אלוני

החיים בישראל, רוויים במצבי לחץ וטראומה מסיבות ביטחוניות (כמו מלחמות וטרור), ושאינן ביטחוניות (כמו אלימות במשפחה, ניצול מיני ותאונות), והילדים מוצאים עצמם לא אחת ב"קו ראשון". מצבים טראומטיים בילדות מאיימים על סיפוק צרכים אנושיים בסיסיים ומונעים את השגתן של משימות התפתחותיות תואמות גיל. לנוכח מצבים אלה, גורמי בריאות הנפש בקהילה נוטלים חלק נכבד באבחון ובטיפול בילדים ובסובבים אותם. הגישה הפסיכו-חינוכית מציעה מודל רב ממדי לטיפול בטראומה בילדים.מאמר זה שם לו למטרה להציג את המודל להתערבות פסיכו-חינוכית באירועים של טראומה בקרב ילדים.

מאפייני חלומות ודפוסי התמודדות בקרב נפגעי טראומה / ד"ר גדי מעוז וליזו גבאי

נקודת מוצא בחקר טראומה נפשית היא שהנפגע ממנה נושא את השפעותיה הקשות גם זמן רב לאחר תום האירוע. בטראומה שהשפעותיה נמשכות אין לאדם המשאבים המספיקים להתמודדות פעילה והתוצאה היא תחושת חוסר אונים קשה. התנסות חוזרת ונשנית של חוויית הטראומה במצבי ערות ושינה (חלומות) - עשויה להיות מובנת כניסיון אוטונומי של המערך הנפשי לשינוי מצבו של הנפגע מקורבן פסיבי למתמודד אקטיבי ובעל יכולת שליטה ברגשותיו, במחשבותיו ובהתנהגותו. הנטייה להתמודדות פעילה מוגדרת באופן כללי כמוכנות להתמודד באופן פעיל עם דרישות המצב, לרבות מצבי משבר וטראומה והנטייה לגייס אנרגיה נפשית.

הלוגיה שבפסיכו : האמנם הפסיכולוגיה היא מדע? מאת פרופ' סם רקובר

באיזו מידה הפסיכולוגיה מקיימת את כללי המשחק המדעי? לטענת המחבר אם היא תקיים כללים אלה באופן מלא היא תאבד עצמה לדעת, ומה מעמדה אם אין היא מוותרת על הרגשות וההתבוננות הפנימית, שאין אפשרות להכפיף אותם לכללי המשחק של מדעי-הטבע? למרות בעיות יסוד אלו מצביע המחבר על חשיבות הפסיכולוגיה, הן בתהום המעשי והן בתחום הידע התיאורטי.

אתר "נפש אם" - אתר העוסק בתהליכים נפשיים של נשים סביב הריון לידה ואימהות

האתר של ד"ר ליאת הולר הררי, פסיכיאטרית מומחית ופסיכותרפיסטית, כולל מידע ומאמרים על דיכאון אחרי לידה, ההבטים הרגשיים של טיפולי פריון, סיפורי אימהות הקשורים לחווית האימהות, ופורום לתגובות ושאלות.

הולדת העונג: מפה חדשה לאהבה / הרצאה מצולמת מאת פרופ' קרול גיליגן

פרופ' קרול גיליגן, מומחית בחקר פסיכולוגיית המין הנשי, מספרת בהרצאה מרתקת על הקול הנשי, הקול "הנעלם", דרך דוגמאות מתוך יומנה של אנה פרנק, והתייחסות למחקריה עם נערות צעירות. ההרצאה מתורגמת עם כתוביות לעברית.

בחירת מין היילוד - שאלות מוסריות ופסיכולוגיות / שיחה מצולמת עם מומחיות בתחום - חלק א'

אפשרות הבחירה של מין היילוד היא בעלת משמעויות מרחיקות לכת עבור עתיד המין האנושי. עו"ד מאיה פלד–רז משוחחת עם פרופ' מרילין ספר, ד"ר דורית מנור, ועו"ד שרון בסן, על ההליך הרפואי שעומד מאחורי בחירת מין היילוד, ועל השאלות המוסריות והפסיכולוגיות שנלוות לתהליך. מתוך הערוץ האקדמי של אוניברסיטת חיפה.

המריחואנה העצמית של המוח / מתוך המהדורה העברית של Scientific American.

חקר חומרים טבעיים המחקים את ההשפעה שיש למריחואנה על המוח עשוי לסייע בהסברת תופעות כמו כאב, חרדה, הפרעות אכילה ופחדים, ולהציע דרכים לטיפול בהן. מאמר של פרופ' רוג'ר א' ניקול; פרופ' ברדלי א' אלגר. מתוך המהדורה העברית של Scientific American.

בחירת מין היילוד - שאלות מוסריות ופסיכולוגיות / חלק ב'

אפשרות הבחירה של מין היילוד היא בעלת משמעויות מרחיקות לכת עבור עתיד המין האנושי. עו"ד מאיה פלד–רז משוחחת עם מומחיות בתחום על ההליך הרפואי שעומד מאחורי בחירת מין היילוד, ועל השאלות המוסריות והפסיכולוגיות שנלוות לתהליך. מתוך הערוץ האקדמי של אוניברסיטת חיפה - חלק ב'.

סמכות הורית מ- א' ועד ת' - חלק ראשון: מ"אהבה" ועד "הירארכיה" / לירון און

לירון און, פסיכולוג חינוכי האמון על גישת "הנוכחות החינוכית", מעניק "טעימות" מן התיאוריה המנחה אותו בעבודתו. "הטעימות", מאורגנות מאלף ועד תו, מתייחסות למגוון נושאים הקשורים ליחסים בין הילד לבין הוריו, תוך דגש מיוחד על הסמכות ההורית וחשיבותה. בחלק זה - ראשון מתוך ארבעה - מ"אהבה" ועד "הירארכיה.