מקורות

ההרצאה של יובל עודד בנושא ניהול לחצים לפי חומר של: Vietta E. Wilson, Ph.D. התפרסמה באתר האגודה הישראלית לפסיכופיזיולוגיה יישומית ולמשוב ביולוגי (ביופידבק).

 

מצגת שהוכנה על ידי ד"ר דיצה צחור עבור יום העיון בנושא שילוב ילדים אוטיסטים (20/11/04). מתפרסם באתר בית לורן.

 

הצגה של עיקרי המחקר של פרופ' עפרה נבו (בשיתוף לימור בר נדב, מילי אבירם וורד יעקב) על התפתחות הקריירה של מסיימי תואר שני בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטת חיפה בין השנים תשל"ד -תשנ"ט (1973-1998). המצגת מפרטת על המחקר, מה חושבים המסיימים על לימודיהם? משך זמן סיום התזה ואחוז המסיימים, הסוציאליזציה המקצועית לאחר הלימודים. תעסוקה: במה והיכן עובדים המסיימים? מי העוזבים ובמה הם עוסקים? מחוייבות למקצוע. שביעות רצון מן המקצוע, שכר המסיימים, המסיים הטיפוסי ושאלות לדיון. המחקר כולו בפורמט וורד מופיע באתר הבית של פרופ' עפרה נבו. http://berman.haifa.ac.il/Ofra

 

בהרצאה מתוך מהכינוס הקוגינטיבי דינאמי הרביעי מוצגת תפיסת ההחלמה בבריאות הנפש, על התפיסה הקוגניטיבית דינאמית בבריאות הנפש והקשר בינה ומרכיבי ההחלמה, מחקרים והמחסומים לאימוץ הגישה הקוגניטיבית לדעת המחברת. המצגת מוצגת בפורום טיפול קוגניטיבי דינאמי באתר תפוז

 

המצגת מהווה סיכום הרצאתו של פרופ' ישראל אור-בך ביום עיון של בכירי שפ"י שעסק בנושא אובדנות . המצגת מתייחסת לגורמי סיכון, סיבות לנסיונות התאבדות, טיפוסי מתבגרים מתאבדים, כאב נפשי, גורמים מגינים , מניעה בקהילה, עקרונות בקהילת בית הספר והתערבות משפחתית. המצגת מופיה באתר השרות הפסיכולוגי החינוכי.

 

מצגת ההרצאה "זיהוי סימנים מוקדמים של ל"ל בגיל הרך" של ד"ר שושי חבקין וד"ר יוכי בן נון מכינוס העמותה הישראלית להתפתחות הילד ושיקומו, נוב' 2004. ההרצאה הציגה סקירה של גורמים רפואיים הקשורים ללקויות למידה בתוך מודל התפתחותי סדרתי מהתורשה דרך שלבי ההריון, הלידה, הינקות ועד לסביבה הפסיכוסוציאלית. במקביל מצויינים הביטויים התפקודיים של הלקות המתייחסים לכל שלב או רובד במודל. חשוב לציין כי עמדת ארגון 0-3 מבחינה שיקומית וטיפולית היא כי בגיל הרך יש למזער לקויות למידה ולבנות מוכנות ובשלות ללמידה על ידי חיזוק גורמים מנטליים, רגשיים, התנהגותיים: סקרנות וחקרנות, מוטיבציה, ביטחון עצמי וכד'.

 

מצגת מתוך הקורס פסיכיאטריה ומשpט, לתלמידי משפטים בקריה האקדמית.

 

מצגת שהוכנה לכנס חרום של מנהלים, סוקרת ומנתחת את השינויים הכלכליים-חברתיים.

 

קורס עשיר במצגות, הסברים ומאמרים בנושא הלמידה וההתנהגות. נגדיר למידה כ: "שינוי מתמשך במנגנוני ההתנהגות בסיטואציה מסוימת, שנגרם בעקבות התנסות חוזרת בסיטואציה זו, ובתנאי שאי אפשר להסביר את השינוי בהתנהגות ע"י נטיות ההתנהגות המולדת של האורגניזם/התבגרות (maturation) או מצב זמני."

 

איזורי המוח וסוגי למידה שונים במצגת לימודית מבהירה

 

ד"ר ארנון רולניק מפרסם באתרו - שיח, פסיכותרפיה מתקדמת, עבור נרשמי (ומתעניני) הסדנה להתערבויות קוגניטיביות בהביוראליות עבור מטפלים דינמים מצגת מפורטת בה יעשה שימוש כבסיס לתוכנית הסדנה. המצגת בפורמט PDF וניתנת לצפיה ולהורדה מעמוד זה, כוללת את הרציונל לשימוש בגישה קוגנטיבית ביהביוריסטית במסגרת פסיכותרפיה, רקע היסטורה והתפתחות CBT, הסתכלות מפורטת על ADHD כדוגמה טיפולית, מחשבות אוטומטיות, מודלים ויישומים שונים לטיפול קוגניטיבי, פרופילים קוגניטיביים של הפרעות אישיות, טיפול בשינוי סכמות חשיבה ועוד. לפרטים על הסדנה: http://www.hebpsy.net/c.../2004&id=283

 

הרצאה הניתנת לצפיה והאזנה בוידאו ברשת מתוך יום העיון "עיונים בהשפעתו של הרב יוסף דב סולובייצ'יק על תרבות, על חינוך ועל מחשבה יהודית, כנס בינלאומי לציון מאה שנה להולדתו". הכנס התקיים בבדצמבר 2003 במכון ון ליר בירושלים באתרם מוצגת ההרצאה. ההרצאה מתוך המושב "עיונים תיאורטיים ופילוסופיים" יו"ר: הרב פרופ' נפתלי רוטנברג. הרצאתו של ד"ר חנוך בן-פזי, היבטים פסיכואנליטיים בחקר משנתו של הרב סולובייצ'יק, מדקה 32 עד 58 של ההקלטה לערך.