משמעת וענישה גופנית במגזר הבדואיד"ר בדיע אלקשאעלההשימוש בענישה גופנית על ידי מורים נפוץ ברבים מבתי הספר במגזר הבדואי, על אף האיסור המוחלט על פי חוק. על מנת לקדם תכניות התערבות למניעת אלימות...מאמרים | 29/5/2017 | 7,942 | 2 תגובות
על רגע משבר בזמן טיפולפלג דור חייםהסיבות לרגעי משבר בזמן טיפול הן רבות ומגוונות, וכך גם הדרכים להיחלץ מרגעים אלה. פעמים רבות, דווקא רגעי המשבר הללו מקדמים את הטיפול. במאמר זה...כתבות | 13/10/2010 | 18,838 | תגובה אחת
פסיכולוגיה חינוכית מסביב לשעון: עבודת הפסיכולוג החינוכי בראי קהילתימיכל בן ריי ואפרת כנפי בלייהפסיכולוגיה החינוכית פועלת בדרך כלל במערכות החינוך הפורמליות במטרה לקדם את ההתפתחות הפסיכולוגית ואת הרווחה הנפשית של ילדים, ומושתתת בין...מאמרים | 18/12/2016 | 12,765 | 2 תגובות
מה בטיפול מביא לשינוי? - חלק א'יעלה ורטהייםהגדרת טיבו של תוצר טיפולי משמעותי עשויה להיות חמקמקה ומשתנה וכך גם המרחב הנדרש ליצירת השינוי. לאור התמורות בשדה בריאות הנפש עולה השאלה האם...דעות | 13/11/2016 | 13,255 | 2 תגובות
להיות הורים לילד מחונן / חנה דוידספרה של ד"ר חנה דויד 'להיות הורים לילד מחונן' שרואה אור לראשונה, מובא כאן במלואו. הספר עוסק באתגרים השונים העומדים בפני הורים לילדים מחוננים...ספרים באורך מלא | 4/9/2013 | 29,778 | 10 תגובות
מחוננים בפריפריה: טיפוח, הוראה ומחקר / חנה דוידחנה דוידספרה של ד"ר חנה דויד, "מחוננים בפריפריה: טיפוח, הוראה ומחקר", מובא כאן במלואו באדיבות המחברת. בספר תיאורי מקרה של מחוננים השייכים לקבוצות מיעוט,...ספרים באורך מלא | 26/7/2011 | 19,440 | תגובה אחת
ילדים דחויים במערכת החינוךפלג דור חייםבית-הספר הוא אתגר מהותי עבור רוב הילדים, אך עבור ילדים הנתפסים כ"שונים מהנורמה" מדובר באתגר מורכב עוד יותר. המאמר מביא את סיפורם של ילדים המגלים...מאמרים | 24/4/2016 | 25,802 | 3 תגובות
המעבר ממעון לגן טרום-טרום חובהאן הדרהמעבר ממעון לגן טרום-טרום חובה הינו משמעותי עבור כל ילד, אך אל לנו לשכוח את משמעות המעבר עבור הורי הילדים. המפתח להתמודדות מוצלחת עם האתגרים...כתבות | 10/10/2014 | 21,298 | תגובה אחת
על ה"קפיצה": ההתקדמות המשמעותית הראשונה בטיפול בילדים מחונניםד"ר חנה דוידעל אף הקושי לחזות מראש את אורכו של טיפול, העבודה עם ילדים מחוננים והוריהם כוללת במקרים רבים "קפיצה" טיפולית – שיפור משמעותי מהיר יחסית בהיבט...מאמרים | 24/8/2014 | 10,834 | 5 תגובות
ילדים בשדרות - שנה אחרי הקסאמים והמלחמהמרים נהרימאמר זה יתאר תוכנית התערבות טיפולית שנערכה בכיתות בית ספר יסודי בשדרות בתקופה של רגיעה לאחר שנים של חיים תחת ירי קסאמים. יוצגו וינותחו תגובות...מאמרים | 12/11/2010 | 18,645 | 3 תגובות
איך יכול מנהל בית ספר לסייע לתהליכים רגשיים מיטיבים בבית ספרודני שראלבבתי ספר רבים עוברים חברי הצוות החינוכי טלטלות רגשיות עזות, שאין זמן ומרחב לעבדם כיוון שהמנהל וצוותו "נבלעים" בשלל מטלות וחובות. במאמר מוצע...מאמרים | 14/3/2012 | 51,646 | 16 תגובות
מפגשים בפסיכולוגיה חינוכית / קבוצת הכתיבה של שפ"ח תל אביבבעשור האחרון סללה הפסיכולוגיה החינוכית את דרכה בַּשדה החינוכי והקהילתי וּמיצבה את עצמה בלב העשייה הפסיכו-חינוכית בַּמערכות החינוכיות בארץ,...ספרים באורך מלא | 22/4/2014 | 11,323 | תגובה אחת
לקות למידה – לא מה שחשבתםיוסי ארן ארנרייךהדיון על לקויות הלמידה מעסיק את עולם החינוך והפסיכולוגיה החינוכית מזה מספר עשורים. במקביל, שכיחות המאובחנים כבעלי לקות למידה גדלה בעשורים...מאמרים | 10/9/2010 | 51,282 | 2 תגובות
הילד המחונן ובית הספר / חנה דוידסוגיות רבות ומורכבות עולות בכל הנוגע להשתלבותו של הילד המחונן במערכת החינוך. מה הקשר בין איתור מחוננים למיקום הגאוגרפי בארץ? ואילו תוכניות...ספרים באורך מלא | 28/2/2014 | 18,122 | 2 תגובות
שימוש בעקרונות פסיכולוגיית העצמי בטיפול בבעיות התנהגות במסגרת עבודתו של הפסיכולוג החינוכי בבית הספר: חלק ב'עירית חגי ויהודה חגימאמר זה מציג מודל להתערבות מערכתית בבעיות התנהגות בבית הספר בניצוחו של הפסיכולוג החינוכי. המודל מבוסס על עקרונות פסיכולוגיית העצמי של קוהוט....מאמרים | 5/12/2013 | 20,759 | 3 תגובות
"להיפטר מתווית המחוננות": תיאור מקרה של נערה מחוננות תת-משיגהחנה דוידבנות מחוננות בארץ ובעולם נתקלות בקשיים במיצוי הפוטנציאל הטמון בהן יותר מנערים ומגברים. מאמר זה ידון בתופעה של תת-הישגיות בקרב בנות מחוננות...מאמרים | 15/12/2013 | 15,899 | 5 תגובות
תרגום השפה הפסיכולוגית לפרקטיקה החינוכית או איך נשארים "קרובים לחוויה"יערה מרחביבשנים האחרונות הולך ומתעצם השיח הרואה במורה מבוגר משמעותי המשמש משענת רגשית לתלמידיו והקשר בין המורה לתלמיד נתפס כמכיל פוטנציאל לריפוי קשרים...מאמרים | 17/12/2013 | 22,479 | 10 תגובות
שימוש בעקרונות פסיכולוגיית העצמי בטיפול בבעיות התנהגות במסגרת עבודתו של הפסיכולוג החינוכי בבית הספר: חלק ג'עירית חגי ויהודה חגימאמר זה מציג מודל להתערבות מערכתית בבעיות התנהגות בבית הספר בניצוחו של הפסיכולוג החינוכי. המודל מבוסס על עקרונות פסיכולוגיית העצמי של קוהוט....מאמרים | 19/12/2013 | 14,729 | תגובה אחת
שימוש בעקרונות פסיכולוגיית העצמי בטיפול בבעיות התנהגות במסגרת עבודתו של הפסיכולוג החינוכי בבית הספר: חלק א'עירית חגי ויהודה חגימאמר זה מציג מודל להתערבות מערכתית בבעיות התנהגות בבית הספר בניצוחו של הפסיכולוג החינוכי. המודל מבוסס על עקרונות פסיכולוגיית העצמי של קוהוט....מאמרים | 21/11/2013 | 58,010 | 8 תגובות
מה זה אומר להיות פסיכולוג חינוכי? משמעות המושג והחוויה בעיני העוסקים במלאכהתמיר פראויהמאמר מתאר מחקר שבחן את תפיסותיהם של פסיכולוגים חינוכיים לגבי תפקידם. המחקר בוצע בשיטה האיכותנית באמצעות ראיונות של חמישה פסיכולוגים. הממצאים...כתיבה אקדמית | 16/6/2013 | 37,229 | 5 תגובות
אבחון ילדים מחוננים: חלק ג - מתי הנזק עלול להיות גדול מהתועלת?חנה דוידמאמר זה הינו האחרון בסדרת מאמרים של ד"ר דויד בנושא אבחון ילדים מחוננים. ד"ר דויד מביאה כאן דוגמאות למקרים שבהם מומלץ שלא לערוך אבחון מחוננות...מאמרים | 18/2/2013 | 19,498 | 5 תגובות