לקות למידה – לא מה שחשבתם, חלק ב'יוסי ארן ארנרייךהמתח בין תפיסת האינטליגנציה כמכלול לבין הדגש על מרכיביה השונים עומד במרכז מחלוקת המשפיעה רבות על אבחון לקויות למידה. לאחר שבמאמר קודם הוצגו...מאמרים | 4/10/2011 | 20,746
מִלְקוּת לְחֵרוּת / אורית דהן ואורלי צדוקהספר "מִלְקוּת לְחֵרוּת" עוסק בסיפור חייהן של שתי בעלות מקצוע בתחומי הפסיכולוגיה והחינוך שתחום התמחותן הוא אנשים עם ליקויי למידה ועם הפרעת...ספרים | 9/8/2012 | 23,771 | תגובה אחת
מחוננים בעלי לקויות למידה, בעיות רגשיות או בעיות חברתיות / חנה דוידדרכם של ילדים מחוננים אל ההצלחה במימוש יכולותיהם החברתיות והרגשיות, ולא רק הקוגניטיבות, עלולה להיות קשה במיוחד בשל מגוון אתגרים שאיתם הם...ספרים באורך מלא | 22/11/2016 | 16,813 | תגובה אחת
מערכת לאבחון פרטני של לקויות קריאה וכתיבה בשפה הערביתאברהים אסדי, רפיק אברהים, ענת בן-סימון ומיכל שנימאמר זה מציג פיתוח חלוצי של ערכת אבחון נורמטיבית בשפה הערבית ליכולות שפה וקריאה של ילדים בכיתות א'-ו' (לוג'את אלקירא'אה). בתחילה יוצג הרציונל...מאמרים | 17/8/2014 | 29,172
מרכז-מקרה ללקויי-למידה: פסיכולוגיה אחרתנויה ספקטורבמאמר זה מובא דגם של מאבחן ומְרַכֵּז מִקְרֶה ללקויי-למידה שהתפתח בעבודת האבחון והטיפול בלקויי-למידה. אתם מוזמנים לקרוא בעיון, להעיר הערותיכם...מאמרים | 27/8/2004 | 17,607 | 15 תגובות
נחיתה קשה / עמלה עינתליקויי למידה נחשבו, עד לאחרונה, למגבלה שמתבטאת בשנות הלימודים הפורמליים בלבד. והנה מתברר שרבים מהבוגרים הלוקים בסינדרום והמסיימים בהצלחה...ספרים | 20/7/2010 | 16,698
סוגיות מרכזיות באבחון פסיכולוגי של לקויי למידהד"ר דבורה שנימאמר זה עוסק בהצגת הסוגיות המרכזיות העומדות בבסיס אבחון מקיף של הפרעת לקות למידה – הגורמים להפרעה, סוגים של לקויות למידה, ההגדרה של ההפרעה,...מאמרים | 23/1/2007 | 23,994 | תגובה אחת
סימני דרך – כרטיסי ניווט בעבודה עם תלמידים משתלביםיעל גוטרבשנים האחרונות עולה מספרם של התלמידים המשתלבים בכיתות של חינוך רגיל. אנשי חינוך מדווחים על קושי לתת מענה פרטני ומדויק לתלמידים עם מוגבלויות,...מאמרים | 3/3/2022 | 8,231
סינדרום אספרגר ולקויי למידה לא מילוליים: פרופיל קוגניטיבי של יכולות קוגניציה חברתיתשושנה יניבליקויים בהתנהגות החברתית נחשבים כמאפיינים שכיחים של סינדרום אספרגר וליקויי למידה לא מילוליים. עם זאת, ההבדלים ביכולות הקוגניציה החברתית...מאמרים | 3/2/2007 | 27,554 | 2 תגובות
על חבל דק / שלי הרשקו ועמלה עינתמחקר חדשני וראשון מסוגו בארץ ובעולם בוחן את ההשקה בין לקויות למידה ובעיות במיקוד הקשב והריכוז לבין היצירה האומנותית בקרב סטודנטים לאמנות....ספרים | 7/11/2017 | 5,283
על לקויות למידה, הפרעת קשב וריכוז ואינטליגנציהד"ר חנה דוידהמאמר עוסק בהתמודדות עם ילדים בעלי אינטילגנציה גבוהה במיוחד, שבמקביל הם בעלי לקויות למידה, ובפרט הפרעת קשב וריכוז. מודגשת החשיבות של מודעות...מאמרים | 15/12/2010 | 73,449 | 3 תגובות
על ספרה של ד"ר עמלה עינת: "העץ והתפוח: ליקויי למידה במראה בין-דורית"נחי אלוןד"ר עמלה עינת היא סופרת פורייה, שפרסמה עשרות ספרי קריאה למבוגרים, לילדים ולבני נוער בעברית ובשפות אחרות, שחלקם מבוססים על מחקריה בהיסטוריה...סקירות ספרים | 29/11/2020 | 2,995
שילוב גישות 'קוגניטיביות-התנהגותיות' בטיפול בטבע ובגינון טיפוליתמר בן נפתליבמאמר זה אבחן את יעילות שילובן של גישות קוגניטיביות התנהגותיות בטיפול בטבע וגינון טיפולי, המטפלים בצורה יעילה במנעד רחב של בעיות התנהגותיות...מאמרים | 3/5/2009 | 26,494
תווית כפולה: לקויות למידה ובעיות רגשיות בקרב ילדים מחונניםד"ר חנה דוידילדים מחוננים רבים סובלים מ"תווית כפולה", ולצד תווית המחוננות מתוארים כבעלי לקויות למידה, או לחילופין כבעלי קשיים בתחום הרגשי, החברתי או ההתנהגותי....מאמרים | 9/11/2014 | 15,121
תסמונת טורט (Tourrett Syndrome) - הגדרות, מאפיינים ודרכי טיפולמיכל שדה - לופותסמונת טורט הינה הפרעה נוירופסיכיאטרית המופיעה בילדות המאופיינת בטיקים מוטוריים וקוליים והמלווה במגוון תסמינים רגשיים והתנהגותיים שונים....מאמרים | 11/11/2004 | 135,413 | 54 תגובות