עלון חג סוכות

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 
חג הסוכות בפתח, ולאחריו מישור השגרה הגדול. התגעגעתם?
 
אבל עוד לפני שאפשר יהיה להתחיל לצעוד במסלול השגרה, סטודנטים בפסיכולוגיה המתעתדים ללמוד לתואר שני בפסיכולוגיה ניגשים למבחן המתאם, שידוע כמבחן "קובע גורלות". בפורום "מתאם" יתקיים גם השנה בין התאריכים 16-21.10 תרגול מקוון מטעם אופק מתא"ם. במהלך התרגול, ישיבו אנשי הצוות של אופק מתא"ם על שאלות לגבי חומרי התרגול, ויציגו את דרכי הפתרון וההתמודדות עם אתגרים ברוח הבחינה. כל המעוניין/נת מוזמנים להיעזר ולהשתתף. כתובת הפורום: http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=154
 
בחירת העורכת הפעם הוא מאמרה של ננסי פריש-פלס העוסק בטיפול בעזרת בעלי חיים לילדים הסובלים מהתקשרות לא בטוחה. המאמר כולל רקע תיאורטי רחב ודוגמאות קליניות, הממחישות את העבודה הטיפולית המורכבת והמשמעותית שניתן לעשות עם ילדים שחוו פגיעות קשות, התעללות והזנחה. קריאה מומלצת! http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2669
 
אנטומיה התפתחותית של הנפש / יואב יגאל http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2665  
אמנות הטיפול הנפשי / הגר דרור מליניאק  http://www.hebpsy.net/articles.asp?t=0&id=2664
 
נאחל לכולם חופש נעים וחג סוכות שמח,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
מאמרים חדשים
 

תופעת הדחייה החברתית בקרב בני אותה קבוצת הגיל מעסיקה רבות ילדים, הורים, מורים ומטפלים. מאמר זה מציג מודל טיפולי לעבודה פרטנית עם ילדים דחויים חברתית. מטרת המודל הינה חיזוק המסוגלות חברתית (Social Competence) של הילד, כלומר יכולתו להשיג תוצאות מוצלחות מן האינטראקציות עם אחרים ולהימנע מתוצאות שליליות. במאמר משולבות דוגמאות מטיפולים.
 
המתח בין תפיסת האינטליגנציה כמכלול לבין הדגש על מרכיביה השונים עומד במרכז מחלוקת המשפיעה רבות על אבחון לקויות למידה. לאחר שבמאמר קודם הוצגו תיאוריות עדכניות על הגדרת לקות הלמידה, במאמר הנוכחי נטען כי עיקר עבודתו של הפסיכולוג המאבחן לקויות למידה היא לשקלל את התמונה המורכבת העולה מהמנעד המורחב של היכולות הנמדדות היום במבחן אינטליגנציה; מוצגות דרכי העבודה העיקריות שמאפשרות לו להגיע לתמונה כזאת.
 
ילדים בסיכון מעורבים לעתים קרובות בעימותים עם מורים, שמעוררים תחושות עלבון וזעם הן אצל התלמיד והן אצל המורה. כשהמורה מתקשה להכיל את רגשותיו ואת רגשות תלמידו, הוא עלול לנטוש את תפקידו כסמכות מגדלת מיטיבה ולאבד את יכולת האמפתיה שלו כלפי הילד. המורה זקוק לעזרה ולתמיכה שיחזירו לו את יכולת ההכלה וההתבוננות בעצמו ובילד.

 

 

 
רשימות מפסיכו-בלוגיה 
   
23/09/2011
"כמטפלים, כולנו מכירים את הסיטואציה בה סיימנו בזה הרגע טיפול אחד כאשר בעוד 10 דקות יגיע אל סף דלתנו מטופל נוסף. במהלך 10 דקות אלו עלינו להספיק לא מעט דברים…"
 
פרופ. עמיה ליבליך: סופרים והורים
25/09/2011
"שני ספרים שקראתי לאחרונה הובילו אותי אל הכותרת הנחרזת שלמעלה, שמנסה להזכיר לנו את הצירוף המוכר של 'יורים ובוכים', אבל לא בדיוק. הסופרים, אשכול נבו ויעל הדיה, שייכים ממש לדור הילדים שלי, ואפילו יש לי קשר ממשי עם כל אחד מהם כשהיו ילדים…"
 
25/09/2011
"לאחרונה בשל רודנותו של הקיץ הזה, עומס המאורעות ודחיפות היומיום אני מהרהרת בעיקר הרהורים מאניים. זה התחיל במעבר דירה מהעיר הגדולה, שהרעש בה לעולם אינו חדל והאורות אף פעם אינם כבים. מה אגיד לכם 'עיר ים תיכונית מזוהמת, איך נפשי נקשרה בנפשה'…"
 
חני בירן: ההצגה "תרופה"
26/09/2011
"אתמול, 24.9.11 במסגרת פסטיבל 'פותחים במה' של בית לסין, הועלתה ההצגה 'תרופה ' מאת המחזאית מאיה שעיה בבימוי אבישי מילשטיין. ההצגה הוצגה בגרמנית, עם כתוביות בעברית, על ידי שחקנים גרמנים מהתיאטרון העירוני של היידלברג…"
 
פרופ. יואל אליצור: ברכות לשנה חדשה
26/09/2011
"לקראת סיום שנה ברצוני לשלוח תודות וברכות: לדור הצעיר של מתמחים שנמצאים בהליכי התמחות בכל אחד מתחומי הפסיכולוגיה ולאלו שעשו בחודשים האחרונים את הבחינות ועומדים לקראת קבלת הכרה כמומחים – מאחל לכולכם הליך טוב ובטוח שיכין אתכם להיכנס בברכה…"
  
ד"ר ניצה ירום: לחנונים בהוקרה!
26/09/2011
"הוזמנתי למפגש בוגרים של ביה'ס התיכון שאותו סיימתי לפני חמישים שנה – בית הספר הריאלי בחיפה. אינני נוהגת לשמור על קשרים היסטוריים (מהגן, בי'ס, צבא, אוניברסיטה), אבל הפעם נעניתי להתרגשות שנעורה בי בניגוד לציניות הנפוצה, אולי משום…"
 
29/09/2011
"לפני זמן מה, הופיע בעיתון הארץ ראיון מעניין של תום שגב עם גינטר גראס. הסופר סוקר שם את ימיו כאיש צעיר ואת התקופה בה היה שייך למפלגה הנאצית בלי להיות מודע לפשעים הנאצים ובלי להאמין שאכן קיימים מחנות ריכוז. כשהוא כאדם זקן מתבונן…"
 
06/10/2011
'לעולם לא אשכח את הרופא הראשון שהעז להודיע לנו שמתייה הוא ילד חריג לחלוטין', כותב ז'אן-לואי פורנייה בספרו 'אבא, לאן הולכים?' (הוצאת מטר, מצרפתית: מיכל אסייג). הרשימה הנוכחית נוצרה לאחר שנתבקשתי להעלות על הכתב כמה נקודות מנחות מהתנסותי בעבודה טיפולית…
 
פרופ. עמיה ליבליך: בכמה דרכים אפשר
06/10/2011
"בכמה דרכים אפשר לספר או לכתוב את אותו הסיפור? אני חושבת שזהו הפלא הפסיכולוגי, הספרותי ואולי התרבותי הגדול ביותר, שאת אותו האירוע או אותן החוויות נגלה באלפי גוונים באמנויות השונות, בביטויים כל כך נבדלים, תמיד חדשים ועם זאת מוכרים…."
אם אתם מעניקים טיפול או הדרכה מוזלים למתמחים, בתעריף שאינו עולה על 200ש"ח (או מעוניינים לעשות כן), אתם מוערכים על כך ומוזמנים כעת לציין זאת בדף האישי שלכם באתר, ולאפשר למתמחים למצוא אתכם בפשטות. לשם כך יש להכנס למסך עדכון הפרטים במאגר חברי הקהילה ולסמן ב-V את האפשרות המתאימה בתחתית העמוד. 
 
לפניכם טעימות מהגיגי מדור שפיות זמנית אשר עלו בשבועות האחרונים: מרפי צדק. למדו על טכנולוגיות המופעלות באמצעות המחשבה. ראש השנה עם יצחק, ישמעאל, אבא, אמא, (ואמא). לכבוד יום כיפור: על האשמה והוידוי, במסורת היהודית, ואצל פוקו ; נוער, נוער, נוער – למה בעצם בני נוער אוהבים להסתכן? ולסיום – הפניה למאמר מרחיב דעת שעוסק במה שמודדים מבחני אינטליגנציה ועל שאלות של שוויון ואי שוויון.
 

גיליון ראש השנה

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 
אנו מזמינים אתכם לעיין במדור שפיות זמנית, בו ציינו בתחילת החודש  3 שנים לפטירתו של פרופ' דן בר-און; כמו כן ניתן לקרוא במדור סקירה קצרצרה אודות חוק המטפלים באמנות אשר תקוע;  נזמינכם ללמוד על פרוייקט "המח הכחול" העוסק בחקר מבנה המח;  ולדפדף בין תמונות מקררים אמריקאיים (מעניין איך זה היה נראה בישראל, לקראת החג…)
 
תקופת החגים המתחילה בקרוב פוגשת גם ישראלים רבים, אנשי מקצוע, המתגוררים בחו"ל. נזכיר את קיומו של פורום "מעבר לים", בו ניתן לחלוק חוויות מקצועיות ואישיות עם קבוצה של אנשי מקצוע המתמודדת עם נושאים דומים.
בפורום "לקראת בחינת התמחות קלינית – מועד חורף" החלה פעילות לקראת מבחן ההתמחות הקרוב בפסיכולוגיה קלינית.  מתמחים בפסיכולוגיה מהתחום החינוכי הנמצאים בשלב מתקדם של התמחותם מוזמנים לפורום "לקראת בחינת מומחיות חינוכית", אשר נועד לסייע בהתארגנות ובלמידה.
לקראת השנה החדשה, שנת תשע"ב, נאחל לכולם שנה טובה ומתוקה,
שנה של התפתחות אישית ומקצועית ושל הנאה מלמידה ומעשייה,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
מאמרים חדשים
  
המאמר מציג את ההתפתחות ההיסטורית של המושגים "החזקה" (ויניקוט) ו"הכלה" (ביון), ועורך דיון בהבדלים ביניהם. ההבדל המוצע נובע מההקשר התיאורטי השונה של ויניקוט וביון, כאשר הדגש של ויניקוט הוא על שמירה מפני הפרעות (בעיקר) מבחוץ, לעומת הדגש של ביון על התמודדות עם תכנים מאיימים מבפנים.
 
בין העדר מנהיגות ל"מנהיגות משתפת" / ד"ר יעל בן-חורין נאות
התרבות שהתפתחה בקיץ 2011 במאהלי המחאה, המקדמת סובלנות, שיח והידברות, היא בעלת ערך רב להעלאת המודעות הציבורית לצורך במחאה, לשיתוף הציבור בבעיות, להעלאת רעיונות, לעידוד מודעות פוליטית ולרתימת הציבור למחאה ולהפגנות. עם זאת, התרבות שיצרו תושבי המאהלים אינה מעודדת התפתחות של מנהיגות חזקה ועמידה לאורך זמן, ואינה אפקטיבית בקידום עמדות מגובשות לפתרון הבעיות. לכן, ליוזמי המחאה ולתושבי המאהלים יש אמנם תפקיד סימבולי וערך רב בייצוג המחאה ובארגון ההפגנות, אך השפעתם המעשית על העמדות המיוצגות ועל הפתרונות הקונקרטיים המתהווים הולכת וקטנה לעומת גורמים אחרים הפעילים במחאה.
 
במאמר תיבחן השפעתה של תופעת הדיגלוסיה (פער בין השפה הדבורה לכתובה) על רכישת מיומנויות מתמטיות בקרב ילדים דוברי השפה הערבית, לאור ההשפעה שנמצאה לדיגלוסיה על רכישת קריאה. יוצגו ראיות מחקריות מן הספרות להשפעת כיווניות הקריאה על עיבוד המספר, ולקושי המיוחד של ילדים עם דיסקלקוליה בתפיסת כיווניות. לאור זאת, תוצג ההשערה שילדים דוברי ערבית המתקשים בחשבון נתקלים בבעיה חמורה במיוחד לאור ההבדל בנוסף בכיווניות מספרים בין השפה הכתובה לשפה הדבורה. ילדים אלו זקוקים לתיווך ולהתערבות על מנת להתגבר על קשייהם.
 
הספר "מסע הגיבור", שמבוסס על מיתוסים ואגדות בתרבויות שונות, מנסה לאסוף יחד את האיכויות וההיבטים השונים של חיי האדם שתובעים את גבורת הנפש הנדרשת כדי לצלוח את משימות מסע החיים. מסע הגיבור מציג את תהליכי התהוות החיים, את הדילמות, את בניית וחישול-עיצוב האני-האגו כחניכה לחיים החברתיים הבוגרים, ובו בזמן כייחוד הסגולי-האינדבידואלי.
 
נלחמים בוויתור / אורית אלפי
אנשי חינוך וטיפול מתארים לא פעם תלמידים הנראים כמי שוויתרו על למידה ועל התפתחות בתחום הנורמטיבי. מאמר זה עוסק במושג הוויתור על הלמידה, תוך קישורו למושגים מתיאוריות שונות. לפי נקודת המוצא למאמר זה, גם כאשר ילדים מצהירים על עצמם כמי שוויתרו על הרצון ללמוד ולהתפתח, ניתן לזהות דיאלוג פנימי עם הוויתור בתוכם, שאליו יכולים אנשי חינוך וטיפול להתחבר כדי ליצור ברית למלחמה בוויתור.
 
פרופ' גרסון הציע בהרצאתו ראייה מחודשת של ההיסטריה כסימון של כשל המתרחש ביחסים עם האחר – כשל שאותו הוא מוצא בחוויה הטראומטית של השפלה. ההשפלה עבורו היא חוויה של מוות, ואילו האפשרות לתשוקה מרגשת ולחיוּת אצל מטופלים שחוו אותה נפתחת לדידו באמצעות "העברה מחיה" – פנטזיות ביחס למטפל. בסקירה שלהלן מובאים עיקרי ההרצאה והרהורים בעקבותיה, שבמרכזם השאלה מה בין ריגוש לחיות.
 
רשימות מפסיכו-בלוגיה
פרופ. עמיה ליבליך: בחזרה מהודו
10/09/2011
"בבוקר הראשון של הסדנה על סיפורי חיים לגולים הטיבטים עמדתי בפתח הספריה בדרמסלה עם מנהל הספריה, נזיר נכבד בשם לאגדור-לה, ואמרתי: אני מלאה חששות. איך אלמד כאן, אני הרי באה מעולם כה שונה! והוא ענה לי מיניה וביה: אנחנו בני אדם דומים בכל מקום…."

גיליון טבת

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 
 
במקביל לחג החנוכה, חווינו את הכאב על השרפה בכרמל – על אובדן החיים, על הפגיעה בבתיהם של אנשים, ועל הפגיעה בטבע.
כעת נותר לעסוק בפעולות תמיכה ושיקום, ולקוות שניתן יהיה ללמוד מהניסיון, כך שאסונות כאלה לא יחזרו וישנו.  
 
בגיליון הנוכחי תמצאו, כתמיד, מאמרים חדשים, פרקים מספרים חדשים לעיון, וכן פוסטים מתוך מדור ה"פסיכובלוגיה".  
בנוסף ניתן לקרוא סקירה של יום העיון "על ניצחון הרוח", הכוללת דיון על הקשר בין הגותו של לוינס (ושל לאקאן) לבין פסיכולוגיית העצמי.
 
מעוניינים להתעדכן בנוגע לימי העיון וההרצאות שיתקיימו בחודשים הקרובים?
היכנסו לקישור: http://www.hebpsy.net/calendar_list.asp
 
בברכת חג שמח לחברי הקהילה החוגגים את חג המולד בשבוע הבא,
ולכולנו – חורף גשום,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
 
גליון זה כמו קודמיו, זמין לעיון באופן קבוע ב: http://www.hebpsy.net/newsletter
   
מאמרים חדשים:
   
"וגר זאב עם כבש" – האמנם גם אצלנו? /   מרים פישר-כספי וגרסיאלה ונגרובר-נוימן
בהתרחשויות המתקיימות בבית הספר כמערכת ניתן להתבונן מזוויות שונות. כפסיכולוגיות חינוכיות, אנו מבקשות להתבונן בתהליכים הפסיכו-חברתיים הדינמיים הפעילים, המשפיעים, המושפעים והמתפתחים בין קבוצות במערכת. כמו כן נבקש לתת את הדעת לסוגיות הבאות: כיצד ניתן למתן ולהפוך מנגנונים בעלי פוטנציאל הרסני לבעלי פוטנציאל בונה; כיצד ניתן לעבור מתהליכים אוטומטיים, ריאקטיביים, לא מודעים לתהליכים מודעים; ובאופן ספציפי יותר – כיצד ניתן לעבור מתהליכי פיצול וקיטוב לתהליכי בנייה ודיאלוג. במאמר יוצגו המושגים התיאורטיים שמאחורי תהליכים אלה, ותינתן דוגמא להתערבות מערכתית שממחישה עבודה עמם במסגרת בית הספר.
 
הכול מתחיל בבית – סקירת יום העיון של איגוד פסיכולוגיית העצמי / עמרי הדר
סקירת יום העיון של האיגוד הישראלי לפסיכולוגיית העצמי "על ניצחון הרוח" – יום עיון חווייתי שבמרכזו ההצגה "לא על הלחם לבדו" ודיון על הקשר בין הגותו של לוינס לפסיכולוגיית העצמי.
 
Lost In Cognition  אריק לוראן
הספר בוחן באופן ביקורתי את יומרותיה של הפרדיגמה הקוגניטיבית-התנהגותית שמקורה בארצות הברית להציע את עצמה כמודל המיועד לדיסציפלינות הקליניות, ובאופן הזה לשים קץ לפסיכואנליזה.
 
אני-אתה-אנחנו / לאורה וולמר
הספר "אני-אתה-אנחנו" מלווה את הילדים בתהליך של רכישת מיומנויות רגשיות וחברתיות. הקוראים הצעירים ימצאו בספר גם “ארגז כלים” הכולל בתוכו דרכי חשיבה חדשות ועצות מעשיות להעצמה רגשית וחברתית, בהשראת שיטת הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי.
 
משיב הרוח / סטנלי רבין | בנימין מעוז | יובל שורר | אנדרה מטלון
הכותבים מתארים ומאבחנים שחיקה מקצועית של מטפלים ורופאים, ומציעים להם דרכים יצירתיות שבעזרתן יוכלו למנוע אותה ולחדש את הלהט והסיפוק מהעבודה במקצוע.
 
 
פוסטים חדשים מתוך פסיכו-בלוגיה:
 
06/12/2010
אני נפעמת מכוחו של הבלוג שלנו, של אתר הפסיכולוגיה העברית, ושל האינטרנט בכלל, בעקבות התפוצה הגדולה של דברי הנרגשים בנושא הויכוח על תכנית הלימודים בפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית והתגובות הרבות שעוררו. אני מודה לכל הכותבים שהגיבו אלי בבלוג, כולל אלה שכלל לא הסכימו עם דעותי. בין אלה היו שחושבים כי מדעי המוח הם אכן עתידו של מקצוע או מדע הפסיכולוגיה, ואם הלימוד של פרויד מעכב את הקידמה – מקומו לא ימצאנו בתכנית הלימודים אלא על מדפי הארכיון של ההיסטוריה בבחינת "ישן מפני חדש תוציאו"…
 
09/12/2010
אחת הדרכים המקובלות ללמידה אודות מה שמתרחש במציאות היא צפייה בחדשות. הפורמאליות והתקניות הפוליטית הן חלק ממה שמעניק למהדורה את כובד משקלה, חלק ממה שמייצר את העטיפה הנוצצת הנחוצה לאירוע התקשורתי היומיומי הזה כדי להפוך אותו לפופולארי ורווחי. ההקפדה על הלבוש, השילוב של קריין וקריינית, הפנים הנקיות, הטון הנעים, הכול במטרה ליצור הרמוניה כמשקל נגד לכאוס שהמהדורה עומדת לתאר…
 
12/12/2010
נשים מהלכות לבושות בשמלות צבעוניות עד גיחוך, מעוטרות בכריות בכתפיים, מה עבר לנו בראש מה? ילדים במכנסיים קצרים מידי ובסנדלים תנכיות. התמונה מתבהרת: זה רחוב חנויות, והזמן הוא אמצע שנות השמונים צהרי יום שישי. החנויות צפופות צפופות, מימין בתוך סמטה קטנה פיצרייה שמציעה ברד ופיצה בעשרה שקלים (האושר שנופל בחלקנו בצהרי יום שישי, היום הזה), לצדה חנות כלי בית, דגים, עופות, רעש. שכונה לא עשירה, פשוטה. ובסוף הרחוב החנות ההיא שלנו "הופ- לי צעצועים", עולם של גירויים שלעולם לא יהיו שלנו, כרגיל נצטרך להסתפק בדמיון. צריך לבחור מתנה ליום הולדת…

 

גליון אלול

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 
בתקופה זו של הערכות לשנת הלימודים הקרבה, הנכם מוזמנים לשוב ולעיין במידע  שנצבר בנושאי חינוך, פסיכולוגיה חינוכית וארגונים חינוכיים באתר.
 
לקראת השנה החדשה, מוצע לחברי פסיכולוגיה עברית, יומן שנתי – "עוזר אישי" במחיר מוזל (49 ש"ח כולל משלוח). היומן תוכנן במיוחד על מנת לסייע בסדר וארגון ועשוי להיות שימושי מאוד לאנשי מקצוע בעבודה היום-יומית. לחצו לפרטים והזמנה 

  

 
 
בברכה,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
 

 

 
מאמרים חדשים:
 

 
הקשבה בבית הספר – לדבר בשפה של האחר / פלג דור חיים
לואיס קרול מתאר בספרו 'מבעד למראה' מפגש בין אליס לבין דמויות שונות ומשונות, כאשר היא נקלעת לבדה לעולם לא מוכר בעל מנהגים זרים וחוקים אחרים. סקרנותה מובילה אותה לחקור ולהכיר את העולם הזר הזה אשר מלהיב ומפחיד אותה בו זמנית, ובו היא נמצאת מאד לבדה. הסיפור של אליס הוא סיפורם של כל ילד וילדה במאבק שלהם להתבגרות ולצמיחה. זה גם סיפורו של הילד במפגשו עם בית הספר ובהפיכתו ל"תלמיד".
 
תפקודי אגו ותפקודים ניהוליים – הילכו שניהם יחדיו? / רבקה בר דוד ועופר תמנע
מאמר זה ינסה לבחון את הקשר בין תפקודי אגו לבין תפקודים ניהוליים – מונחים המגיעים מעולמות רחוקים: המונח "אגו" הוא מונח תיאורטי הלקוח מהתאוריה הפסיכודינמית, ואילו המונח "תפקודים ניהוליים" מתייחס לתפקודים קוגניטיביים המקושרים לפעולות מוחיות באונה הפרה-פרונטלית הניסיון לחבר בין מונח תיאורטי לבין פונקציות נוירופסיכולוגיות הוא ניסיון מאתגר הן מבחינה מושגית והן מבחינה מחקרית-אמפירית.
 
"אינטימיות" בחשיבה הפסיכואנליטית – מבוא קצר / מאיר פרלוב
נדמה שיהיה זה נכון לומר שהמושג "אינטימיות" לא זכה כמעט לדיון נרחב או מעמיק במאה השנים הראשונות של התיאוריה הפסיכואנליטית. עובדה זו מפתיעה, שכן עבורנו היום נושא האינטימיות הוא בוודאי נושא בוער ומעסיק, רציני וכבד, שראוי לדיון ואף מקבל אותו. אפשר לומר, שבעוד שבתפישה האינטרה-פסיכית התהליך הטיפולי היה כרוך בעיקר בהעלאה למודעות תכנים שהיו מאוד "אינטימיים" במובן המילולי של "הכי בפנים", הרי שבמודל הבינאישי ובהמשך בגישה האינטרסוביקטיבית הנוכחית, גרעין מרכזי של התהליך הטיפולי הוא היווצרותה של אינטימיות בין שניים, בין מטופל ומטפל.
 
מהצמדות לחוויה הטראומטית לצמיחה פוסט-טראומטית: דיון בדוגמאות קליניות / מנשה כהן
המאמר מפנה את תשומת הלב לנטייה של נפגע פוסט-טראומה להיצמד ולהתקשר לטראומה כל עוד אינו מוצא מובן, טעם או משמעות באירוע הטראומטי או בתוצאותיו. הבניה קוגנטיבית מחודשת ומתן משמעות למשבר יכולים לסייע למטופל לגייס את הכוחות הדרושים כדי להחלים ולצמוח מתוך הטראומה. תהליך דיאלקטי זה נדון על רקע ההבנה שצמיחה פוסט-טראומטית היא אפשרית, כאשר הנפגע מצליח לעבור תהליך השלמה עם האובדן ולפתח תפיסה מחודשת של עצמו ושל היחסים שלו עם אנשים.
 
"תמיכה וירטואלית מהארון" – מתוך הכנס "התבגרות בקורי הרשת" / ראובני, מלכא, ופורגאנג
עולם האינטרנט הווירטואלי הינו מרחב אליו נמשכים בני נוער ובו מקיימים חלק גדול מחוויותיהם הרגשיות ועולמם החברתי. יום העיון השנתי של עמותת עלם עסק בהיבטים השונים של השימוש ברשת האינטרנט ע"י מתבגרים ובעיקר האם וכיצד ניתן לשלב בתוך עולם זה תהליכי ייעוץ ותמיכה נפשית לנוער. ההרצאה המובאת כאן עוסקת בתמיכה דרך האינטרנט בנוער גאה המתמודד עם נטייתו המינית.
 
מהו התפקוד הנוירו-פסיכולוגי הלקוי בהפרעת קשב וריכוז (ADHD)? / אלון אבישר
הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא הפרעה נוירו-פסיכיאטרית שכיחה בקרב ילדים, המאופיינת בסימפטומים התנהגותיים של חוסר קשב ולעתים גם באימפולסיביות ובהיפראקטיביות. המחקר בשלושים שנה האחרונות בתחום הנוירו-פסיכולוגיה התמקד בזיהוי התהליכים המנטאליים-קוגניטיביים הלקויים הקשורים לסימפטומים ההתנהגותיים של ADHD. במאמר זה נסקור את התיאוריות והממצאים העיקריים בנושא, ונעמוד על סוגיות מרכזיות שעדיין לא פתורות בנוגע ללקות הנוירו-פסיכולוגית של ADHD. בתוך כך נעמוד על ההבחנה בין הסימפטומים ההתנהגותיים של ADHD לבין לקויות בפונקציות קוגניטיביות הנמדדות באמצעות מטלות נוירו-פסיכולוגיות.

 
 
פוסטים חדשים מתוך פסיכו-בלוגיה:
 

 
פרופ. עמיה ליבליך: "דברים שלא סיפרתי".
05/08/2010
כשהייתי ילדה תל אביבית אני זוכרת את המשפט שנהגתי לומר כתירוץ לעצלנותי, רחמא ליצלן "החום הזה מייבש לי את המוח". כך גם בימים אלה. אני קוראת וכותבת לאט. את מיזוג האויר אני מתעבת בגלל הסטריליות שהוא משליט על חיי. במקום זה, עם ערב אני יורדת לטבול בים…
 
08/08/2010
"מעל לכל, הנחש הוא הסמל החשוב ביותר לאיבר המין הגברי". מי אמר? נכון. אותו אחד שאמר שלפעמים סיגר הוא רק סיגר. מאז אנחנו רגילים לראות בנחש את הפאלוס: תשאלו את פורטיס (בשירו 'חלום כחול')

 
 

גליון ראש השנה תשס"ט

לרגל ראש השנה וחג עיד אלפטר החלים השנה בסמיכות שלוחה לך ברכת חג שמח ושנה טובה. שתהא שנה זו הבאה עלינו לטובה שנת שלום, אחווה ורעות, שנה בה לא ישא עוד גוי אל גוי חרב. שנה ברוכה בגשמי רצון. שנה בה נוכל להשיל את חליפות מכאובינו ולפנות מקום בארונות ליבנו לאהבה, התחדשות ובריאה מחדש.

בעולמות תרבות שונים נעשים נסיונות לשלב את האמונה הדתית רוחנית בתהליך הטיפולי. הספרות המקצועית מראה לנו שהעולם האמוני תופס מקום מרכזי ומשפיע בעולמו הפנימי של הפרט ובמשפחתו. בקבוצת דיון חדשה: "לא בשמים היא", שתפתח בימים הקרובים, ננסה לבחון אפשרויות לשלב את העולם האמוני כמשאב משמעותי לטובת המטופל ומשפחתו.
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=276

בקרוב תפתח באתר קבוצת עמיתים למתמחים בפסיכולוגיה חינוכית הנמצאים בשלבים שלקראת בחינת ההתמחות. זאת לצורך שיתוף וסיוע הדדי בתהליך שלקראת הבחינה המתקרבת, כתיבת הטפסים, התחלקות בחומרים תיאורטיים ומקורות ידע שונים, התחלקות בחוויות בהכנות לבחינה, ותמיכה בדרך הארוכה והמייגעת עד לסיום (הטוב, יש לקוות). הצטרפות בקישור:
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=266

פורום חדש למטפלים בהבעה ויצירה יפתח מיד לאחר תקופת החגים. פורום זה ישמש מקום להשמיע את הקול הייחודי של הטיפול בהבעה ויצירה שהינו תחום "צעיר" עדיין. הפורום יוכל להוות עבור משתתפיו מקום למפגש ושיתוף הדדי בנושאים מקצועיים וחשיבה על השימוש באומנות בתוך הטיפול מול השימוש באומנות כ-טיפול. מטפלים בהבעה ויצירה מוזמנים להרשם כבר כעת:
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=274

מערכת פסיכולוגיה עברית

לפניכם מקבץ מאמרים חדשים שהובאו לפרסום באתר:

מיהו/י המורה האידיאלי/ת של הילד/ה המחוננ/ת? או: האם התלמיד המחונן זקוק למורה מחונן? / חנה דוד
המורה לילדים מחוננים עומדת בפני משימות רבות וקשות בשלוש הקונסטלציות בהן היא פועלת: 1. כאשר היא מלמדת בכיתת מחוננים המחליפה, שישה ימים בשבוע, את הכיתה הרגילה 2. כאשר היא מלמדת בתכנית העשרה שאליה מגיעים תלמידים מחוננים פעם בשבוע, בשעות הבוקר או אחר הצהריים 3.כאשר היא מלמדת ילד מחונן בכיתה הרגילה. להלן ננסה לשרטט את ראשי הפרקים למאפיינים העיקריים של מורה אידיאלית כזאת, המצליחה, בעזרת יכולותיה המגוונות, לענות, ולו בצורה חלקית, על צרכיו של הילד המחונן במערכת החינוך.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1822

גלות והתגלות בספרו של הנרי מילר 'חוג הגדי' / רוני אלפנדרי
מושג הגלות ייבחן במאמר זה מנקודת מבט בלשנית ופסיכואנליטית כפי שמופיע בספרו של הנרי מילר, חוג הגדי. נהוג לחשוב על גלות כעל מונח המציין חווית סבל וניתוק . מאמר זה יראה אפשרות נוספת למחשבה על גלות כעל ציון דרך במהלך הנפרדות ההתפתחותי של היחיד מסביבתו, מהלך המאפשר ליחיד ביטוי יצירתי של חוויה סוביקטיבית.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1821

סקירת המאמר 'מגמות באתיקה רפואית של חברה פלורליסטית – פרספקטיבה יהודית' והרלבנטיות שלו לתחום בריאות הנפש / יורם צדיק
בתחום הרפואה התפתחה האתיקה במימדים וברמה מקצועית מעוררי השתאות. גליק (1999) מונה כמה סיבות להתפתחות זו. המאמר הנוכחי מתאר את הסיבות להתפתחות הרבה של נושא האתיקה גם בבריאות הנפש. בעשורים האחרונים התבסס האופי החילוני של הביו-אתיקה, באסכולה דומיננטית המדגישה ארבעה עקרונות ראשיים (עשיית הטוב, הימנעות מעשיית נזק, אוטונומיה של הפרט וצדק ובמסגרתו שוויון). כאשר שני עקרונות סותרים זה את זה, עקרון האוטונומיה מאפיל לעתים קרובות על שלושת העקרונות האחרים. יש הסבורים כי גישה זו נובעת מפילוסופיה חילונית הדוניסטית-אינדיבידואליסטית, הרואה בהגשמה העצמית ובסגידה של הפרט לעצמו כמטרות עיקריות בחיים. גליק מדגיש את חסרונו של עקרון ההגנה על חיי אדם, או "קדושת החיים". היהדות מדגישה שהאדם נברא "בצלם אלוהים", וכי "כל המציל נפש אחת, כאילו הציל עולם מלא, וכל המאבד נפש אחת כאילו איבד עולם מלא". לעקרון קדושת החיים יש ביטוי מוחשי בעבודת אנשי המקצוע בתחום הרפואה בכלל ובתחום הבריאות הנפש בפרט, בטיפול במטופלים הסובלים מדיכאון, והעסוקים במחשבות או בניסיונות אובדניים.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1823

ההיבטים הנפשיים של מחלות קשות חשוכות מרפא – מודל שלבים / שרי רפאל
החולה במחלה חשוכת מרפא עובר תהליך נפשי הדומה לתהליך אבל. במאמר זה אנסה לתאר את שלבי ההתמודדות השונים שעובר החולה חשוך המרפא, לפי מודל שלבי תהליך האבל של קובלר רוס, תוך התייחסות להיבטים הנוגעים גם לסובביו ולאפשרויות הטיפול והתמיכה בו. ככל שהתמיכה הנפשית בשלבי המחלה השונים תהיה מותאמת ומדויקת, כך גם ההתמודדות של החולה וסביבתו עם המחלה ישתפרו.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1813

אימון אישי והכנה פסיכולוגית של לקויי למידה לקראת הגיוס לצה"ל / דבי שני
מאמר זה מתאר שיטת הכנה לגיוס לצבא שפותחה באופן ייחודי עבור לקויי למידה בישראל ופועלת כאימון אישי או קבוצתי מזה כשלוש שנים. תהליך ההכנה לגיוס לוקח בחשבון מצד אחד את מאפייניהם של לקויי הלמידה לסוגיהם (לקות שפתית, לקות מרחבית, קשיי קשב וריכוז וכו') ואת הקשיים השכיחים המאפיינים את תקופת הטירונות מן הצד השני. זהו תהליך המאפשר ללקוי הלמידה הסתגלות הדרגתית לשינויים אלו, הבנת המצופה ממנו זמן רב מראש ובאופן זה מונע תחושה של הלם וחוסר אונים ומזרז הסתגלות נאותה למצב החדש.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1824

'כל מה שרצית לדעת על היפנוזה ולא העזת לשאול' / שאול נבון
היפנוזה היא כלי טיפולי רב-עצמה לטיפול במגוון בעיות רפואיות ונפשיות. הטיפול בהיפנוזה מכוון להנמכת או סילוק תסמיני הבעיה הרפואית או הנפשית, וכן להתבוננות פנימה של המטופל אל מקור הבעיה. סוג טיפול זה מתאים לכל אדם המטופל על-ידי מטפל מומחה ומנוסה בטיפול בבעיה אותה הוא מציג. הטיפול בהיפנוזה יכול להיות משולב בפסיכותרפיה קונבנציונאלית או לעמוד בפני עצמו, כמתמקד בבעיה של המטופל. להלן יינתנו מספר דוגמאות של מקרי-טיפול בהיפנוזה ורשימת הבעיות המתאימות לטיפול בהיפנוזה.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1820

הזיקנה ואני – פרק מתוך הספר "האתגר שבהזדקנות" מאת ליאורה בר-טור
"מה לך ולזיקנה?", שאלו אותי חבריי הצעירים בסקרנות ובהערצה, "זה הרי מדכא; ומה יכולה הפסיכולוגיה לתרום לזקנים שרובם כבר עקשנים וסנילים"? היום רבים מחבריי אלה כבר נושקים לגיל 60 ומתייחסים לתחום העיסוק שלי בהומור המסגיר חרדה: "טוב, תטפלי בנו בעוד כמה שנים", ותוך כדי כך הם מציפים אותי בדיווחים ובשאלות על הוריהם הזקנים, משתפים אותי בקשיים ובתסכולים של ילדים להורים זקנים, חולים ומוגבלים. לעתים הזיקנה דרך הזדקנות ההורים מרתיעה ומפחידה עוד יותר.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1814

גליון מרץ 2008

לחברי קהילת פסיכולוגיה עברית שלום,

לקראת פורים אנו מזמינים אתכם לקחת חלק בתערוכת "נפש פורים" – במהלך חודש אדר ב' תוצגנה יצירותיכם בשער האתר. הנכם מוזמנים לשלוח שיר, צילום, ציור או כל יצירה אחרת ל hebpsy.support@gmail.com . מבין היצירות יבחרו כעשר אשר יוצגו במהלך החודש.

קול קורא להנחיית פורום דיון בסוגיות טיפוליות – חברנו רוני אלפנדרי נפרד החודש מחברי פורום דיון בסוגיות טיפוליות לאחר יותר מחמש שנים בהן הנחה את הפורום במסירות. חברי הקהילה המעוניינים להתנסות בחוויה מרתקת זו של הנחיית קבוצה אינטרנטית מוזמנים להגיש את מועמדותם. אנו מאחלים לרוני המשך דרך צלחה.
http://www.hebpsy.net/adv.asp?camp=106&id=2

בטיפול השבוע – פרופ' רבקה אייפרמן, פרופ' שמשון רובין, ד"ר דורית שיקיירסקי, פרופ' חנוך ירושלמי וד"ר מאיר ברגר ממשיכים לדון בהתפתחות הנפשות הפועלות בסדרת הטלוויזיה "בטיפול", ובהתפתחות ההבנה בנוגע אליהן, ומציעים לנו דרכי התבוננות חדשות.
http://www.hebpsy.net/community.asp?id=100&page=2

שימו לב: נט"ל מפעילה קו פתוח למתן סיוע נפשי לתושבי אשקלון, שדרות ועוטף עזה. חברים המעוניינים לסייע מוזמנים לפנות לנט"ל:
http://www.natal.org.il/jobs.html

בברכה,
מערכת פסיכולוגיה עברית

: : : : : : : : : :  מקורות ומאמרים חדשים : : : : : : : : : :
במהלך החודש התקבלו מספר רב של הפניות למאמרים ואתרים מעניינים. מפאת קוצר היריעה נכללים במכתב זה רק מקצתם. המקבץ המלא מופיע באתר: http://www.hebpsy.net/link.asp התנצלותנו הכנה בפני כל מי ששיתף ולא נכלל במכתב זה.
ביחידות אל מול פני הרב – עיון פסיכודינמי במפגשי "יחידות" בין הרבי וחסידיו / שי גיל
ברשימה זו ברצוני לפתוח אשנב לתהליכים המרפאים שהתחוללו בחדרי חדרים-במפגשי היחידות בין רבי לחסיד, במרחב מקודש, הטעון השלכות עוצמתיות. ואולם, בו בזמן שאנו מוזמנים להיות קשובים לתעצומות הרגש ולדינמיקה הנפשית שאפיינה את מפגשי "היחידות" המתוארים במעשיות שיובאו להלן, נתבונן במקביל בתהליכים המתחוללים בקליניקה, בשדה אמפטי ואינטימי, בו נפגשים זה מול זה מטפל ומטופל.
התמודדות עם אובדן בן זוג – חומר רקע / ד"ר אופרי בר נדב
החומר המובא להלן מהווה קיצור של המבוא לעבודת הדוקטורט שלי בחוג לפסיכולוגיה באונ' חיפה, תחת הכותרת "אובדן בן זוג והמודל הדו מסלולי לשכול: תוצאותיו לאורך הזמן של תהליך האבל עבור נשים צעירות".
לידה והפרעה פוסט טראומטית PTSD / ד"ר ליאת הולר הררי
לידת תינוק היא חלק ממכלול החוויות הצפוי לרוב במהלך חייה של אישה. עם זאת, יש נשים שמרגישות שחווית הלידה שעברו הייתה טראומטית. אם לידה יכולה להיות טראומה, האם יתכן שנשים יפתחו הפרעה פוסט טראומטית (PTSD) אחרי לידה, בדומה לאנשים שנחשפו לאירועים קשים אחרים כמו מלחמה או אונס?
בדרך למומחיות – Coaching וכלים נוספים לעזרת הפסיכולוג החינוכי / אודי פרידמן
במאמר מוצגות דרכי סיוע אפקטיביות לפסיכולוגים שמתעכבים בדרך למומחיות. תאור התנסות בהנחיית קבוצות מיקוד, פיתוח מודל אימון פרטני – ניהול לפי יעדים והענות לגורמי עיכוב אישיים. המאמר מצביע על שוני בין אימון מכוון מטרה לבין תהליכי הדרכה מקובלים.
סמכות הורית מא' ועד ת' – חלק ג': מ"כאב" ועד "סמכות" / לירון און
לירון און, מעניק "טעימות" מן התיאוריה המנחה אותו בעבודתו. "הטעימות", מאורגנות מאלף ועד תו, מתייחסות למגוון נושאים הקשורים ליחסים בין הילד לבין הוריו, תוך דגש מיוחד על הסמכות ההורית וחשיבותה.
למען יאריכון ימיך – על תרומת משנתו של עמנואל לוינס לעבודת המטפל / ז'אן פיזנטה
ראשי פרקים מתוך הגותו של הפילוסוף היהודי הצרפתי עמנואל לוינס, ובמיוחד את אלה העשוים לתרום למטפל בעבודתו הטיפולית. מעבר לקשר הקיים בין הגותו לבין הרציונל הפילוסופי שעומד מאחורי גישתו הטיפולית של ויניקוט, משלב מחבר מאמר זה את תרומתו של לוינס עם זרם הפסיכותרפיה הפסיכואנליטית ההתפתחותית, אשר ממשיך בין השאר את דרכו של ויניקוט.
על הפרעה כפייתית במגזר הדתי / חגית ששר
שניים מתוך מאה אנשים החיים בינינו סובלים מתופעת "ההפרעה הכפייתית" OCD הגורמת סבל רב להם ולסביבתם. "בשנים האחרונות ניכרת התעוררות בחברה הדתית להבנת הבעיה ולמציאת פתרון עבורה", אומרים מומחים, "זה מבורך, אבל רבנים צריכים לזכור שהליווי שלהם חייב להיעשות רק במקביל לטיפול פסיכולוגי – רפואי צמוד". הכתבה מתארת את האפשרות לטפל בהפרעה נפשית כפייתית, בין השאר גם באמצעות כלי טיפול מתוך ה"פסיכולוגיה יהודית".
"שליחותה החשאית של ט." – התבגרות בעידן של טשטוש גבולות בין מציאות ופנטזיה / ד"ר יוסי טריאסט
סיפור הטיפול בנערה מתבגרת בעלת אישיות יוצאת דופן, הנחושה להביס בכוח אהבתה את הזיקנה והמוות. ט. קוראת תגר על פער הדורות ומסרבת בכל תוקף לראות עצמה כקורבנה של התעללות מינית חמורה. הסיפור ישמש כבסיס לבחינת עולמם של מתבגרים בעידן של טשטוש בגבול שבין מציאות (חיצונית) ופנטזיה.
הקשר בין הטיפולי לפוליטי – סיכום יום העיון "טיפוליטי"
מטרת יום העיון טי-פול-טי היתה להעלות למודעות את ההשפעות הפוליטיות על המקצועות הטיפוליים בחברה הישראלית, ולהזמין התבוננות למרחב שבו המטפל/ת והמטופל/ת שותפים לאותה מציאות פוליטית. במאמר תמצית ההרצאות וסיכום של הדיונים בקבוצות הקטנות.
בחינות המומחיות החדשות בפסיכיאטריה / מצגת מאת פרופ' שמואל פניג
במצגת מתואר המהפך שחל במתכונת הבחינות למומחיות בפסיכיאטריה (שלב ב'), עם דגש על הדילמות שבהכנת תאורי טיפולים פסיכותרפוייטים מהאסכולות השונות.
ברית טיפולית, גמישות ויצירתיות בעבודה עם נפגעי תקיפה מינית / נעמה בר-שדה
בסיטואציה הטראומטית של הפגיעה המינית מובנית בעייתיות אשר נוגעת בגבולות ובשימוש לרעה של הגמישות. המאמר יעסוק בהיבטים הקשורים בהתהוותה של הברית הטיפולית הייחודית לנפגעי לתקיפה מינית, ביצירתיות ובגמישות הנדרשת מן המטפל כדי לאפשר תהליכים כמו מעבר מהתאמה אקטיבית טוטאלית לדה-התאמה או העזה להאזין ולהגיב לצרכים הייחודיים של המטופל.
מחתול רחוב ללוחם נינג'ה, תיאור מקרה של טיפול באמנות בילד / מאת דנה שחם
מקס, שם בדוי, היה בטיפול באומנות במסגרת ביה"ס לחינוך מיוחד ופנימייה טיפולית בשרון. הפגישות נערכו פעם בשבוע במשך שעה, במשך ארבע שנים מאז היותו בן 9. מקס הגיע מרקע סוציו-אקונומי נמוך מאד, אמו גרושה והתקשתה לגדלו ולספק את צרכיו הפיזיים והרגשיים.
החיים בסבאות / נוחי טל-שטרית
עם העלייה בתוחלת החיים, נמשך הרצון להשיג ולהתפתח: קורסים חדשים, חלקם אפילו חוזרים ללימודים באוניברסיטה שהם תובעניים יותר, ישנם הפוצחים בקריירות חדשות, וישנם אלו הנהנים מהיקשרותם לנכדיהם, ומבלים עימם אף יותר מהוריהם, המחויבים בשנים אלו לקריירה משל עצמם. אין ספק ששנות ה"בגרות-הגבוהה" יכולות להוות תקופה מהנה ומרתקת, ובת-השפעה על סבות מעניינת ומרתקת בימינו… גם עבור הנכדים. סבא-סבתא יכולים לספק מצע של רוך וביטחון לחיי הנפש של הנכדים עם תוסף מזין חשוב ואחר מזה של ההורים.
החלום בפסיכואנליזה אחרי פרויד: תמורות, תפניות והמשכיות / פרופ' רבקה אייפרמן
כיצד התייחסו הדורות הבאים של הפסיכואנליטיקאים למודל של פרויד, כפי שהותווה ב"פירוש החלום"? – פרופ' רבקה אייפרמן עומדת על יחסם של הפסיכואנליטיקאים שלאחר פרויד למודל זה, תוך התיחסות לכמה התפתחויות שחלו בהשקפות על מהות החלום, ובדרכי העבודה על חלומות בעת טיפול.
שתי וערב, דו-שיח של שירה / פיני רבנו, תמר רבנו
שירה המתרחשת במרחב זוגי והמנסה לפרוץ את גבולות השירה המקובלים. תחילתה ברצף שירים נפרדים של שני היוצרים, כל שיר בעולמו הנפרד, והמשכה בדו שיח חי ופעיל ביניהם. דו שיח המשחרר השיח הזוגי מהמגבלות הפרוזאיות שלו אל עבר חופש פיוטי ואנושי.
סוגיות בפסיכולוגיה משפט ואתיקה בישראל – מבוא ופרק העוסק באבחון מסוגלות הורית
הספר עוסק בתחום הפסיכולוגיה המשפטית וכולל אסופת מאמרים של חוקרים ואנשי מעשה בתחום הפסיכולוגיה המשפטית בישראל. מטרת הספר היא הצגת הידע הקיים בתחום הפסיכולוגיה המשפטית כיום, תוך הבלטת הסוגיות שבמחלוקת, וזאת על מנת לעורר ספקות, חשיבה ביקורתית ודיונים פוריים.
: : : : : : : : : :  כנסים וארועים : : : : : : : : : :
‏יום שני ‏03 ‏מרץ ‏2008
‏יום שני ‏03 ‏מרץ ‏2008
‏יום שני ‏03 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏04 ‏מרץ ‏2008
‏יום רביעי ‏05 ‏מרץ ‏2008
‏יום רביעי ‏05 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏06 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏06 ‏מרץ ‏2008 – ‏יום שישי ‏07 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏06 ‏מרץ ‏2008
‏יום שישי ‏07 ‏מרץ ‏2008
‏יום ראשון ‏09 ‏מרץ ‏2008
‏יום שני ‏10 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏11 ‏מרץ ‏2008 – ‏יום חמישי ‏13 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏11 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏13 ‏מרץ ‏2008
‏יום שישי ‏14 ‏מרץ ‏2008
‏יום ראשון ‏16 ‏מרץ ‏2008
‏יום שני ‏17 ‏מרץ ‏2008
‏יום שישי ‏21 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏25 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏25 ‏מרץ ‏2008 – ‏יום חמישי ‏27 ‏מרץ ‏2008
‏יום רביעי ‏26 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏27 ‏מרץ ‏2008
‏יום חמישי ‏27 ‏מרץ ‏2008
‏יום שישי ‏28 ‏מרץ ‏2008
‏יום שישי ‏28 ‏מרץ ‏2008
‏יום שלישי ‏01 ‏אפריל ‏2008
‏יום חמישי ‏03 ‏אפריל ‏2008
‏יום שישי ‏04 ‏אפריל ‏2008
‏יום ראשון ‏06 ‏אפריל ‏2008
‏יום שני ‏07 ‏אפריל ‏2008
‏יום שלישי ‏08 ‏אפריל ‏2008
‏יום חמישי ‏10 ‏אפריל ‏2008 – ‏יום שישי ‏11 ‏אפריל ‏2008
‏יום שישי ‏11 ‏אפריל ‏2008
‏יום ראשון ‏13 ‏אפריל ‏2008
‏יום ראשון ‏13 ‏אפריל ‏2008
‏יום שלישי ‏15 ‏אפריל ‏2008
‏יום שלישי ‏15 ‏אפריל ‏2008
‏יום שני ‏28 ‏אפריל ‏2008
‏יום רביעי ‏30 ‏אפריל ‏2008 – ‏יום שישי ‏02 ‏מאי ‏2008
‏יום חמישי ‏01 ‏מאי ‏2008 – ‏שבת ‏03 ‏מאי ‏2008