גיליון פברואר

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 

אנו שמחים לבשר על מדור חדש באתר – "שפיות זמנית". מידי יום (פרט לשבת וחג) נפרסם טקסטים קצרצרים שנועדו לגרות את המחשבה, לשבות את העין, ולחשוף את קהל הגולשים למידע בנושאי פסיכולוגיה (במובן הרחב). הטקסטים יכללו התייחסויות למחקרים עדכניים ואירועים היסטוריים בתחום, יסקרו בלוגים ויספקו הגיגים על ענייני השעה הרלוונטיים לקהילה המקצועית. המבט שלנו יהיה לעיתים ביקורתי, ולעיתים חומל, נשתדל למצוא את ההומור, ולהעז להציב סימני שאלה. מוזמנים להשתתף איתנו.
 
במדור "בחירת העורכת" (החדש אף הוא, ומופיע בדף הבית) מתפרסם כעת מאמר חדש מאת ד"ר אילן אבירם – "הורות אחרת – על הדומה והשונה בהורות חד מינית".
לצד סקירת ממצאי מחקרים שנעשו על משפחות חד-מיניות, מתייחס המאמר הנוכחי לשתי סוגיות עיקריות הייחודיות להורות החד-מינית: הראשונה קשורה למורכבות של הורות שבה רק אחד מן ההורים הוא ההורה הביולוגי של הילד, על אף שהילד הוא פרי של תהליך משותף של הזוג; הסוגיה השנייה מנסה להתמודד עם השאלה כיצד בכל זאת יכולים ילדים להתפתח באופן נורמטיבי כאשר שני ההורים הם מאותו המין ובהעדרה של דמות הורית מהמין השני.
בברכת המשך חורף גשום,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
 
 
גליון זה כמו קודמיו, זמין לעיון באופן קבוע ב: http://www.hebpsy.net/newsletter
לימי העיון הקרובים היכנסו לקישור: http://www.hebpsy
מאמרים חדשים:
 
גישה טיפולית ייחודית בהתמודדות מול התנגדות: תיאור מקרה / אסתי הרמן ושניאור הופמן
במאמר מוצגת טכניקה טיפולית מיוחדת לעבודה עם מתבגרים המגלים התנגדות לטיפול. מתוארת עבודה עם מטופלת בת 13 שהפגינה התנגדות עצומה לטיפול, על ידי מטפלת ויועץ שהוזמן להשתתף בטיפול על מנת לקדמו.
 
פוסטים חדשים מתוך פסיכו-בלוגיה:
 
22/01/2011
"הספר הזה יצא לאור 1968, ובארץ יצא לאור לראשונה ב 2006. אני קראתי אותו לאחרונה, ובאופן מפתיע ולא שגרתי, קראתי אותו מתחילתו ועד סופו, כפי שקוראים פרוזה…"
 
פרופ. עמיה ליבליך: "אמנות בזבל" או קפקא ברברס.
23/01/2011
"חברה לקחה אותי לסרט דוקומנטרי בסינמטק שנקרא 'אמנות בזבל'. דומני כי סרט זה מוצג גם לעיתים במזבלת חיריה, העוברת תהליך של שיקום. אודה ולא אבוש, לא ידעתי מה אפיק מבילוי זה, ובצחוק אמרתי בכניסה 'איזה מזל שלא מעבירים בקולנוע גם את הריח'…"
 
24/01/2011
"מטופל המתחיל טיפול עולה על דרך לא פשוטה ודי כואבת. פעם אחר פעם אני עומדת נפעמת מול הבחירה שבוחר המטופל ומן הדרך שהוא עובר בה. נתחיל מההתקשרות הראשונה – הטלפון או המפגש בין המטופל למטפל/ת שיהיו שותפיו למסע…"
 
28/01/2011
"קהל נכבד, חברי הפאנל, ערב טוב. ההרצאה שלי הערב תהיה קצרה במיוחד. הסיבה לכך נובעת מהנושא ומהתגובות שהוא מעורר ללא יוצא מן הכלל. הנושא הוא: מהי האמת? זה נושא קצת בעייתי, אני מודה, כי לפני שעונים על השאלה הזאת מוטב לענות על השאלה: 'האם יש אמת?'…"
  
31/01/2011
"הבחירות לוועדה המקצועית לפסיכולוגיה קלינית שהיו אמורות להתקיים היום נדחו בשבוע. הרקע לדחייה הוא מכתב ששלחה אמש הוועדה שהתפטרה, בו נטען שלא הקצבנו לה די זמן להכנת רשימת מועמדים מומלצת. יש לציין שעד ליום ד' שהיה המועד האחרון להגשת מועמדות, הגישו 11 איש…"

עלון נובמבר

 

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,

נאחל לכולנו, מצפון ועד דרום, חורף גשום,
מערכת פסיכולוגיה עברית.

לפניכם מקבץ מאמרים חדשים שהובאו לפרסום באתר.
    

הראיון הקליני-ביבליותרפי – מלים צפות על פני המים / צחי ברונשטיין
פעמים רבות אני חווה את קיומי בעולם, באמצעות מלים הסובבות אותי בכל אשר אפנה. בין אם אלה מילות השיר המגיעות אלי מהרדיו, או חלקי משפט המגיעים לאוזניי מבין כל השיחות המתקיימות סביבי. למה דווקא המלים הללו מגיעות אלי? איך הו מתחברות לפסקול חיי? כשאני עובר על טופס הראיון הקליני-ביבליותרפי שקיימתי עם המטופל, אני חושב על האופן שבו אפילו מלה אחת יכולה להיות קצה גלוי לחומר נפשי עמוק ובלתי מודע.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2397
  

בין נטייה [מינית] להטיה [מקצועית] – סקירת יום העיון / עליזה רוזן
יום עיון שמתעסק במיניות נשמע נועז ומסקרן. יום עיון שמתעסק בנטיות מיניות של להט"ב?… מה זה בכלל? להט"ב – ? מצלצל כמו משהו לא טוב? כמו משהו טוב? האם אפשר למצוא ביטוי ידידותי יותר שואלת גב' בתיה פנחסי? עליזה רוזן מביאה כאן סקירה של יום העיון ושל ההרצאות שניתנו בו לצד רשמיה והרהוריה.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2396
  

'אימוץ' – מסע להורות חדשה / ד"ר גארי דיאמונד ואיוה ארבל
בשלהי שנת 1997 נקרא ד"ר גרי דיאמונד, למשימה המשנה את מסלול חייו והיא: בדיקת תינוקות וילדים צעירים, בכל רחבי העולם – טרם אימוצם. בשלב זה אין הוא מסוגל לשער אפילו בדמיונו, לאיזה עולם נכנס. במסעותיו, שלעיתים עורכים 24 שעות, הוא נקלע לתרחישים מסמרי שער, המעמידים אותו לא אחת במפגש גורלי עם החוק. הוא פוגש סוכנים ועובדים סוציאליים, רופאים, ואנשים פשוטים, העובדים לעיתים במציאות בלתי אפשרית, כשלכולם מטרה אחת והיא: למצוא עבור תינוקות בני יומם, וילדים שננטשו בבתי המחסה – בית.

 http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2394

"אקסולוטל" של חוליו קורטזה לאור תפיסת העצמי של פרויד וקריסטבה / רוני אלפנדרי
במאמר אבחן את תפיסת העצמי המשתקפת בסיפור הקצר "אקסולוטל" של הסופר הארגנטינאי הגולה חוליו קורטזה (1914-1984) לאור התיאוריות הרלוונטיות של פרויד וקריסטבה. הסיפור עוסק במבטו של מבקר באקווריום בפריז, ההופך להיות החיה בה הוא מביט. אראה בסיפור זה עדות לעצמי השסוע המופיע כסימפטום, על פי פרויד, או לחלופין, על פי קריסטבה, כעדות לעצמי בתהליך, שאינו מייצג פיצול דיכטומי אלא הוויה תהליכית.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2386 

 

 Strategic Interventions by Rabbinic Leaders: The Ends Justify the Means by Seymour Hoffman
Strategic therapy is a direct treatment approach that relies heavily on manipulation to effect change quickly and effectively. The use of manipulation has produced wide debate and heated reaction among psychotherapists of all persuasions. Manipulation for therapeutic and altruistic motives has been sanctioned by leading Jewish religious leaders, although it was condemned when used for selfish interests because the values of integrity and honesty are paramount. The article reciews such interventions, from biblical times till present times
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2385

 

טיפול ב- EMDR במטופלת הסובלת מ-PTSD / זיו סופר
המאמר מציג תיאור טיפול בשיטת EMDR בצעירה שסבלה מ- PTSD. המאמר מציג את הרקע לפנייתה, התסמינים המדווחים, מודל הרצף בהגדרת ההפרעה, ותיאור שיטת ה- EMDR. כמו כן, אביא במאמר מדידות, תיאורים וציטוטים מתוך המפגשים הטיפוליים, המעידים על התקדמות הטיפול ויעילותו.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2384
    

משפחות חדשות בפרספקטיבה פסיכולוגית – חלק ב' / אורית גודקאר
משפחות נתפסות בעיני מטפלים וחוקרים כמבוססות על המודל הקלאסי של זוג הורים משני המינים, המגדלים את ילדיהם הביולוגיים. במציאות חיינו, רוב המשפחות אינן עונות להגדרה זו. במאמר זה, המהווה המשך למאמר קודם, שדן במשפחות חד הוריות, אנסה להתבונן על משמעות השינוי במבנה המשפחה, ועל ההשלכות הפסיכולוגיות של מבנים משפחתיים חדשים, תוך התמקדות במשפחות חד מיניות.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=2380

גליון פברואר 2009

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,

שער "הגיל השלישי" מאפשר הצגה מרוכזת של כל המידע באתר הרלוונטי לנושא הגיל השלישי: מאמרים, קבוצות דיון, מקורות מידע וכן ימי עיון רלוונטיים. הדבר מתאפשר הודות למבנה החדש של האתר.
http://www.hebpsy.net/temper_default.asp?t=34

בתקופה זו מתחילה ההרשמה לתארים מתקדמים בפסיכולוגיה באוניברסיטאות ובמכללות. בימים שני ושלישי השבוע (2-3.2.09) יתקיים יום פתוח וירטואלי – של החוג לפסיכולוגיה, תואר II בבן-גוריון בפורום סטודנטים לקראת תואר שני. במסגרתו יתארחו ראשי המגמות בבן גוריון וכן ראש החוג, פרופ' נחשון מירן, וישיבו לשאלות הסטודנטים המתעניינים בלימודים מתקדמים. תודות לאופיר יעקובי על היוזמה
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=45

בימים הקרובים תפתח קבוצת הדיון "לקראת בחינת התמחות" למתמחים בפסיכולוגיה קלינית הנבחנים במועד אביב 2009. הקבוצה היא קבוצת עמיתים לשיתוף, היוועצות ותמיכה הדדית לקראת הבחינה. את הקבוצה תנחה, כמו בשנה שעברה, רחל מרדכוביץ, פסיכולוגית קלינית. פרטים נוספים יופיעו באתר.

בברכת חורף גשום,

מערכת פסיכולוגיה עברית

לפניכם מקבץ מאמרים חדשים שהובאו לפרסום באתר:

ההריון הפסיכולוגי של הגבר – התבוננות בתהליך הפסיכולוגי המלווה גבר הממתין ללידת צאצא / שושי כרמל
המאמר סוקר כמה מן המאפיינים של התהליך הפסיכולוגי שחווים גברים מודרניים במהלך ההריון, במעבר מהיותם יחידים להיותם אבות. לתהליך זה מאפיינים מיוחדים, השונים מאלה המאפיינים את ההסתגלות הנפשית הגברית לאחר הולדת התינוק.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1977

הקשר בין מודעות פונולוגית לבין קריאה בקרב ילדים דוברי ערבית / רפיק אברהים
במחקר הושוו שלוש קבוצות ילדים בכיתות א' מרקע שפתי שונה במבחנים של מודעות פונולוגית, אוצר מלים, וקריאה של טכסט ומלים. הממצאים הראו שילדים דו לשוניים דוברי עברית ורוסית ודוברי ערבית השיגו תוצאות גבוהות במבחנים של המודעות הפונולוגית מאשר חד לשוניים, ובשתי קבוצות אלו נמצא מתאם מובהק בין קריאת טכסט וקריאת מלים לבין רמת המודעות הפונולוגית. התוצאה המעניינת הייתה שהיכולת הפונולוגית הטובה של קבוצת דוברי הערבית לא תורגמה לביצועים טובים במדדי הקריאה. בקבוצת החד לשוניים (דוברי עברית) נמצא מתאם מובהק בין רמת הקריאה לבין אוצר המלים כאשר המתאם לא היה מובהק במקרה של הדו לשוניים (דוברי רוסית) ודוברי הערבית. ממצאי המחקר כולו מראים כי קריאת טכסט בשפה הערבית קשה יותר עבור ילדים דוברי ערבית מאשר קריאת טכסט בשפה העברית עבור דוברי עברית. תוצאה זו מעמידה שאלות הקשורות בגורמים המעכבים את הקריאה באורתוגרפיה הערבית ותומכת בהנחה שהמורכבות האורתוגרפית של שפה זו ביכולתה להחליש את הקשר בין היכולת הפונולוגית ליכולת הקריאה.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1978

אימון לחיפוש עבודה באמצע החיים – תיאור מקרה / דולי חותם
המאמר מתאר תהליך של אימון קריירה עם מתאמנת שביקשה למצוא עבודה ולשמור על יציבות בעבודה זו. המאמר נותן דוגמאות לשימוש בכלים אימוניים וייעוציים בתהליך זה. אימון קריירה הינו תהליך ממוקד וקצר מועד, שמטרתו היא לסייע למתאמן להתקדם לקראת או להגשים מטרות שהציב לעצמו בכל הקשור לעולם העבודה.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1973

השפעותיה של מחלה נפשית אצל אחד מילדי המשפחה על האתגרים ההתפתחותיים העומדים בפני הפרט והמערכת המשפחתית בתקופת אמצע החיים / תמי קויפמן
המאמר סוקר את השפעת ההתמודדות עם מחלה נפשית של אחד מילדי המשפחה על האתגרים ההתפתחותיים העומדים בפני המערכת המשפחתית והפרטים בתקופת "אמצע החיים" של ההורים ומציע דרכים להתמודדות וחזרה לאיזון מחודש בחיי הפרט ובחיי המערכת המשפחתית.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1966

קטעים מתוך הספר "האיידיאייצ'די שלי" / לאורה וולמר
"האיידיאייצ'די שלי" מזמין אתכם, ההורים, לצאת עם ילדכם למסע בעולם הפרעת הקשב והריכוז (ADHD). המסע נפתח באגדה המפגישה את הקוראים עם החוויות על אנשים עם הפרעת קשב וריכוז באופן ידידותי, קליל והומוריסטי. בהמשך, תוכלו ללמוד כיצד פועל המוח המיוחד של ילדים עם ADHD ואילו תכונות מאפיינות אותם ; התנהגותם, מחשבותיהם ורגשותיהם של ילדים אלה יוצגו בתיאורים חיים ועסיסיים , כך שכל קורא יוכל למצוא את עצמו בהם. לבסוף, ילדכם יצויד בשלל עצות ורעיונות שיסייעו לו בהתמודדות היומיומית ובהרחבת תחום האחריות שלו.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1963

קטעים מתוך הספר "העלמה נה והבור" / יונית שוורץ ורבר
הספר, המתאר התמודדות עם שכול, חוצה את גבולות הנושא באמצעות המונח 'בור' המוצג בספר, ובכך מחבר כל אדם לבורות הקיימים בו. למי מאיתנו אין 'בור' כזה או אחר? כל אחד מאתנו נושא עימו 'בורות' כאלה ואחרים, והשאלה החשובה היא כיצד אנו מתמודדים איתם. האם אנו נשאבים לתוכם? האם מדלגים מעליהם? האם צועדים לצידם? הייתכן שנצמח מהם?
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=1952