גיליון כסלו

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,
 
 
לאחרונה התחלנו לפרסם באתר "קול קורא", המזמין אנשי ונשות מקצוע, האוהבים לכתוב (בכל שלב בדרך המקצועית)
להציע את עצמם ככתבי שטח לסיקור ימי עיון והרצאות. נשמח לשמוע מכם!
 
חודש נחגג חג הקורבן המוסלמי, "עיד אל אדחה", נאחל חג שמח לחוגגים (כל עאם ואנתו בח'יר – "כל שנה ואתם בטוב")
ונפנה לפוסט שכתבה פרופ' ח'אולה אבו-בקר המספר על "המשפחה והחג":
 
 
בברכה,
 
מערכת פסיכולוגיה עברית 
 
 
 
גליון זה כמו קודמיו, זמין לעיון באופן קבוע ב: http://www.hebpsy.net/newsletter
לימי העיון הקרובים היכנסו לקישור: http://www.hebpsy.net/calendar_list.asp
 
 
 
מאמרים חדשים:
 
ילדים בשדרות – שנה אחרי הקסאמים והמלחמה / מרים נהרי

מאמר זה יתאר תוכנית התערבות טיפולית שנערכה בכיתות בית ספר יסודי בשדרות בתקופה של רגיעה לאחר שנים של חיים תחת ירי קסאמים. יוצגו וינותחו תגובות התלמידים לתוכנית, וכן יוצעו הצעות מעשיות לעבודה עם ילדים לאחר טראומה מתמשכת.
 
"נכון לא נורא?!" – על הסרט "כנפיים שבורות" ומפגש שהתקיים בעקבותיו / רונית שלו
סקירה אישית בעקבות מפגש "הארת שוליים" שבו הוקרן הסרט "כנפיים שבורות" בליווי שיחה עם גב' נאוה רבינוביץ-זנד. במרכז הסקירה – התובנה כי למשפחות שכולות שונות יש מאפיינים ומרכיבים משותפים בתגובותן לאובדן, אך דרכי ההתמודדות איתו והדרכים לצמוח ממנו הן ייחודיות לכל אחד ואחת.
 
המסע לממלכת המחשבות / דניאלה פישר-דיקסון / דניאלה פישר-דיקסון
במהלך הקריאה מצטרפים הקוראים הצעירים למסע ההיכרות של דני עם כלי התמודדות המבוססים על גישת הטיפול הקוגניטיבית-התנהגותית. יחד עם דני, הם לומדים להתמודד עם מחשבות שליליות ולבחור באופן מודע במחשבות חלופיות התורמות לשיפור ההרגשה, לנקיטת פעולות מסתגלות ולעלייה בדימוי העצמי. הסיפורים, המיועדים לילדים בגילאי 12-7, מתארים קונפליקטים אופייניים להתפתחותם: תחרותיות במשחק ספורטיבי, קשיי פרידה מההורים, קנאה וריב בין אחים, ביישנות והתאהבות ראשונה, דילמה מוסרית, חרדת בחינות
 
"תסתכלו על הציור הזה, הוא כולו גוף": תרפיה באמנות – התבוננות על הגוף המדבר / מיכל בוגין
במאמר זה אראה כיצד ניתן ללמוד על תפישת הגוף של המצייר דרך הפרמטרים השונים של הציור. כמו כן, אצביע על השינויים בתפישת הגוף (בהקשר האישי והחברתי) שעשויים להתרחש בעקבות השינויים בפרמטרים אלה בעת טיפול באמנות, ואת הדרכים לסייע ליצירת שינויים אלה.
 
ילדים זה שמחה / אלי שגיא / מערכת פסיכולוגיה עברית
גידול ילדים מציב הרבה שאלות ואתגרים. ההורים צריכים לעזור לילד לגדול ולהתפתח ולא תמיד הם יודעים כיצד לעשות זאת. בספר "ילדים זה שמחה" מוצגת ההתנהגות ההורית המומלצת בגיל הרך (מלידה עד גיל 6), שעוזרת למנוע קונפליקט ביחסי הורה-ילד, שמטפחת את תחושת המסוגלות של הילד ואת ביטחונו העצמי.
 
"להעתיק לנקי" – רשמים מהרצאתו של קובי אבשלום / מריאנה גייטיני
רשמים מהרצאתו של קובי אבשלום: "מה הסיפור האמיתי?" האם המטפל הוא באמת כזה או שזו השלכה?", שנערכה במסגרת הרצאות ימי חמישי של האגודה הישראלית לפסיכותרפיה פסיכואנליטית.
 
"כל נימי נפשי כמהים" – טראומת לידה והשפעתה על יחסי קִרבה / חגית בן-שחר
לטראומה המתרחשת בעת תשעת חודשי החיים הראשונים ברחם, או בזמן הלידה עצמה, יש השלכות רבות ומשמעותיות על המשך חיי התינוק. טיפול ממוקד גוף בטראומה מבקש לשחרר את האנרגיה הקפואה בגוף אשר התקבעה בו בעקבות החוויה הטראומטית. במאמר מובא תיאור של פגישה טיפולית בטיפול ממוקד גוף, העוסק בטראומת לידה.

 

 
 
פוסטים חדשים מתוך פסיכו-בלוגיה:
 

 
02/11/2010
‏‏בשנה האחרונה הסתיימה הכהונה של חברים רבים המכהנים בוועדות המקצועיות הפועלות מטעם מועצת הפסיכולוגים. המועצה האריכה את כהונת החברים המכהנים עד ל-16 בינואר 2011, מועד בו המועצה תתכנס שוב ותבחר חברים לוועדות. הארכת הכהונה אפשרה למועצה לדון בדו"ח שהוגש
 
03/11/2010
הרוח והים העירו אותי משנתי בשעה שלוש. משנוכחתי שלא אירדם שנית, לקחתי את הספר שהיה מונח ליד מיטתי, "פרויקט לזרוס" מאת אלכסנדר המון, וסיימתי את 50 העמודים האחרונים שעוד נותרו לי. אחר כך חשבתי כי המתח שחשתי לקראת סוף הספר הוא שהעיר אותי. זה איננו מתח
 
04/11/2010
לפני זמן לא רב, מצאתי עצמי בסיטואציה טיפולית מוכרת לי אך הפעם היא בלטה ועוררה את תשומת לבי במיוחד. הייתי במהלכו של מפגש טיפולי עם גבר בשנות הארבעים לחייו בשלב ראשוני יחסית של טיפול, וניסיתי לשקף לו משהו ממה ששמעתי אותו אומר בין השורות של סיפורו. הוא
 
04/11/2010
‏‏בעקבות אישור המועצה של נהלים לבחירת חברים לוועדות מקצועיות המיישמים עקרונות של שקיפות, ייצוגיות ומנהל תקין (ראה בלוג קודם המציג את הנהלים החדשים), מועצת הפסיכולוגים יוצאת עם קול קורא להגשת מועמדות לוועדות המקצועיות ולוועדת תלונות. בשנה האחרונה הסתי
 
05/11/2010
סבתי, עליה השלום, הייתה נוצרייה אדוקה. היא אהבה את ישו. האהבה שהתקיימה ביניהם לא דמתה לשום דבר אחר. היה בה תמהיל מדויק של ארוטיקה, אשמה, כמיהה והערצה. כילדה נסעתי לבקר אותה פעם בשנה, למדינה הרחוקה והקרה ההיא. בערך עד הגיעי לגיל שתיים עשרה דמויות ישו
 
07/11/2010
לואנג פראבנג – לאוס שום דבר לא הכין אותי לכך שהחלום שחלמתי ערב נסיעתי, עליו סיפרתי בפוסט הקודם, יתממש בפשט הכי פשוט שלו. ומעשה שהיה כך היה: עדיין בחצר הביתית, בטריטוריה הישראלית של מטוס אל על, בין ישראל לסין, התחלתי לחוש כאבים חזקים בחזה משמאל. אב
 
11/11/2010
כשאני עוסקת בתירפיית הגשטאלט במסגרות להכשרת סטודנטים לפסיכולוגיה, אני מדגישה כמובן את חשיבות ה"כאן ועכשיו", העיקרון היסודי של גישה זו, ושל הפילוסופיה האקסיסטנציאליסטית, ממנה צמחה. אל תעסוק ב"מדוע" אלא ב"איך" אני מלמדת, למד לשהות בהווה, שהוא הזמן
 
15/11/2010
יום א: קמתי, התרחצתי, התלבשתי, בדקתי כמה כניסות היו מאז הלילה. עליה של 2 כניסות. אם לא כוללים את הכניסה שלי, זה רק 1. מילא, זה רק לילה אחד, בטח כולם יפתחו היום בשעות העבודה. יום ב: קמתי, התרחצתי, בדקתי כמה כניסות, התלבשתי. 3 כניסות נוספות. טוב, זה

 

גליון יולי 2009

לחברי פסיכולוגיה עברית שלום,

אנו שמחים להודיע על פתיחת פורום סטודנטים להבעה ויצירה. הפורום מזמין סטודנטים הלומדים במסלולי ההכשרה השונים לטיפול באמנויות להשתתף ולשתף בהתלבטויות מקצועיות ובחוויות לימודים. אנו מקווים כי פורום זה, כמו אחרים באתר, יתגבש לכדי קהילה תומכת ולומדת שתלווה את משתתפיה בשלב משמעותי זה בדרכם המקצועית. הנכם מוזמנים לבקר, ולהזמין סטודנטים להבעה ויצירה ממסלולי הלימוד השונים
כתובת הפורום: http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=291

לעיתים קרובות, חברים מבקשים לצטט מאמרים המתפרסמים באתר ומבקשים לדעת מהו האופן הנכון לציטוט מאמר ברשימה ביבליוגרפית. על מנת להקל, מופיעה כעת בתחתיתו של כל מאמר תבנית תקנית לציטוט ביבליוגרפי (לפי שיטת APA) הניתנת להעתקה ולהדבקה ברשימה ביבליוגרפית.
(הערה: התוספת מופיעה באתר החדש בלבד )

לפני כחצי שנה הושק האתר "פסיכולוגיה עברית" עם מנשק משתמש (User Interface) חדש במקביל לאתר הישן שנשאר פעיל. האתר החדש עובר שיפורים כל העת ואתם מוזמנים להמשיך ולהעביר הערות והצעות לדוא"ל mail@hebpsy.net . בחודשים הקרובים המנשק החדש יחליף את הישן בשער הכניסה. למעוניינים, תתאפשר עדיין אפשרות גלישה במנשק הישן אולם, לא יוכנסו בו שיפורים חדשים.
http://www.hebpsy.net/temper_default.asp

בברכת חופשת קיץ נעימה,

מערכת פסיכולוגיה עברית

 

לפניכם מקבץ מאמרים חדשים שהתפרסמו באתר:

טיפול בלקויות ב"משימות ניהוליות" באמצעות משחקי מחשב / ד"ר רינסקי חיים ועופר תמנע
המאמר עוסק בטיפול באמצעות משחקי מחשב (מסוג "משחקי פעולה") בילדים עם לקויות ב-"משימות הניהוליות" כאשר לצד הילד המשחק נמצא מטפל פעיל אשר מומחה בהקניית פרוצדורות של שליטה ובקרה. ההיפותזה שלנו היתה, שנוכחותו של המטפל, שמנחה, מתרגל ומדגים את פעילות "המשימות הניהוליות" ובעיקר את "הדיבור העצמי", תוביל לשיפור בפונקציות הניהוליות של הילד. היפתוזה זו נתמכה על ידי תוצאות המחקר שערכנו.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=2153

מחשבות פרועות מחפשות חושב / רן לוי
סקירת הספר Wild Thoughts Searching For A Thinker. נראה שמה שלופז-קורבו מנסה לעשות בספרו הוא לתאר את המציאות "המתהווה" של התהליך הטיפולי. הספר עמוס בדוגמאות קליניות מתוך המציאות הטיפולית, שאותה אי-אפשר לדעת, זו המתהווה במהלך השעה הטיפולית. הספר בנוי מחמישה-עשר פרקים, שכל אחד ממחיש רעיון או מושג כלשהו מתוך התיאוריה של ביון ומפתח אותו. בסקירה קצרה זאת אעבור בין הרעיונות שמשכו את ליבי ועוררו את התלהבותי, מבלי להתחייב על מיצוי או תמצות הנכתב וזאת מתוך נאמנות לאינטואיציה שלי אל מול המציאות הכתובה.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=2154

המון מילים לא יוצאות לי מהפה / נוחי טל-שטרית
בעקבות הכנס שהתקיים בסוף השבוע שעבר בבית איזי שפירא, כנס לפסיכותרפיה פסיכואנליטית עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים בגיל הרך, מצורף סיפור, שמביא דיבורה של ילדה, שלא יוצאות לה מלים מהפה… 'הדיבור' התפרסם גם בניוזלטר של בית איזי שפירא ובדה-מרקר למנויים.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=2163

תוף הכבשן – ספר שירה שעוסק בסוגיות של טרנסג'נדריזם / צחי כהן
ספר באורך מלא. בין הגילאים 24-28 סבל צחי מעירפול מיני. בשנת 2000 החל לכתוב את הספר כחלק מאקט טיפולי ממושך. זהו ספרו הראשון והספר השירה הראשון בארץ שעוסק בסוגיית הג'נדר דיספורייה והטרנסג'נדריזם.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=2169

"השתמשתי בסמים כדי לא להתאבד, התחלתי לדבר בכדי להפסיק לסבול" / עמיר פירני
משחר ימיה של הפסיכולוגיה המודרנית, מהמודלים התרפויטיים שפיתחו פרויד וממשיכיו, עולה שאלה כבדת משקל בדבר השפעתם של זיכרונות אירועי התעללות על חיי הנפש. עד כמה מקום וכוח יש להשפעתם של זיכרונות אלה על חייהם המנטליים והרגשיים של הפונים. המטפל בנט"מ (נפגע טראומה מכור) יודע כי מרבית המכורים המגיעים לטיפול בשרות הציבורי נפגעו בעברם מתקיפות אלימות ומיניות קשות ביותר. כניסה למעמקי זכרונותיהם, לסבלם הנפשי המודחק, ולחוויות טראומטיות של הנט"מ, עלולה להביא לרגרסיה, ואף לשימוש חוזר בסמים. מצד שני, הימנעות מעיסוק בזיכרונות ובכאב עלולה לקבע אצל אותם מטופלים דפוסי התמודדות של שימוש לרעה בסמים, וגם לכך תוצאות הרסניות לחייהם. לאור חשיבות הנושא לטיפול בנט"מים, נגיעה או הימנעות מנגיעה בזיכרונות טראומות העבר במסגרת הטיפול, היא הדילמה המקצועית בה אעסוק במאמר זה.
http://www.hebpsy.net/temper_articles.asp?t=0&id=2166

 

פרקים מספרים חדשים
פסיכולוגיה של מעלה – תורת הנפש של הרב קוק מאת יובל פרוינד
החיים במחשבה שניה: שיחות עם נפתלי מאת ליאורה בר-טור

 

רשמים מכנסים וימי עיון
היות זולתעצמי – סיפור בראשית: סיקור הרצאתה של קלאודיה קגן מאת חוה קדוש
אפשרויות קיומיות בצל סופיות החיים: סקירת הרצאתו של פרופ' קרלו שטרנגר מאת רן אלמוג
האמנם מקום טוב באמצע? חייהם של זוגות "דור הסנדוויץ" – סקירת הרצאה מאת פרופ' מלאך פיינס מאת ישראלה שיר
סקירת הכנס "מה תאמר לנער כאשר הוא בן 50 – פסיכותרפיה באמצע החיים" מאת עליזה רוזן
"מה תאמר לנער כאשר הוא בן 50", הגישה האקזיסטנציאלית באמצע החיים – סקירת הרצאתו של ד"ר דניאל בקר מאת רן אלמוג
פסיכולוגיית העצמי ומוסיקה – סקירת הרצאותיהם של אלדד אידן, אמינה טייבר, וד"ר חזי כהן מאת חמוטל געש

גליון ראש השנה תשס"ט

לרגל ראש השנה וחג עיד אלפטר החלים השנה בסמיכות שלוחה לך ברכת חג שמח ושנה טובה. שתהא שנה זו הבאה עלינו לטובה שנת שלום, אחווה ורעות, שנה בה לא ישא עוד גוי אל גוי חרב. שנה ברוכה בגשמי רצון. שנה בה נוכל להשיל את חליפות מכאובינו ולפנות מקום בארונות ליבנו לאהבה, התחדשות ובריאה מחדש.

בעולמות תרבות שונים נעשים נסיונות לשלב את האמונה הדתית רוחנית בתהליך הטיפולי. הספרות המקצועית מראה לנו שהעולם האמוני תופס מקום מרכזי ומשפיע בעולמו הפנימי של הפרט ובמשפחתו. בקבוצת דיון חדשה: "לא בשמים היא", שתפתח בימים הקרובים, ננסה לבחון אפשרויות לשלב את העולם האמוני כמשאב משמעותי לטובת המטופל ומשפחתו.
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=276

בקרוב תפתח באתר קבוצת עמיתים למתמחים בפסיכולוגיה חינוכית הנמצאים בשלבים שלקראת בחינת ההתמחות. זאת לצורך שיתוף וסיוע הדדי בתהליך שלקראת הבחינה המתקרבת, כתיבת הטפסים, התחלקות בחומרים תיאורטיים ומקורות ידע שונים, התחלקות בחוויות בהכנות לבחינה, ותמיכה בדרך הארוכה והמייגעת עד לסיום (הטוב, יש לקוות). הצטרפות בקישור:
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=266

פורום חדש למטפלים בהבעה ויצירה יפתח מיד לאחר תקופת החגים. פורום זה ישמש מקום להשמיע את הקול הייחודי של הטיפול בהבעה ויצירה שהינו תחום "צעיר" עדיין. הפורום יוכל להוות עבור משתתפיו מקום למפגש ושיתוף הדדי בנושאים מקצועיים וחשיבה על השימוש באומנות בתוך הטיפול מול השימוש באומנות כ-טיפול. מטפלים בהבעה ויצירה מוזמנים להרשם כבר כעת:
http://www.hebpsy.net/forum.asp?id=274

מערכת פסיכולוגיה עברית

לפניכם מקבץ מאמרים חדשים שהובאו לפרסום באתר:

מיהו/י המורה האידיאלי/ת של הילד/ה המחוננ/ת? או: האם התלמיד המחונן זקוק למורה מחונן? / חנה דוד
המורה לילדים מחוננים עומדת בפני משימות רבות וקשות בשלוש הקונסטלציות בהן היא פועלת: 1. כאשר היא מלמדת בכיתת מחוננים המחליפה, שישה ימים בשבוע, את הכיתה הרגילה 2. כאשר היא מלמדת בתכנית העשרה שאליה מגיעים תלמידים מחוננים פעם בשבוע, בשעות הבוקר או אחר הצהריים 3.כאשר היא מלמדת ילד מחונן בכיתה הרגילה. להלן ננסה לשרטט את ראשי הפרקים למאפיינים העיקריים של מורה אידיאלית כזאת, המצליחה, בעזרת יכולותיה המגוונות, לענות, ולו בצורה חלקית, על צרכיו של הילד המחונן במערכת החינוך.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1822

גלות והתגלות בספרו של הנרי מילר 'חוג הגדי' / רוני אלפנדרי
מושג הגלות ייבחן במאמר זה מנקודת מבט בלשנית ופסיכואנליטית כפי שמופיע בספרו של הנרי מילר, חוג הגדי. נהוג לחשוב על גלות כעל מונח המציין חווית סבל וניתוק . מאמר זה יראה אפשרות נוספת למחשבה על גלות כעל ציון דרך במהלך הנפרדות ההתפתחותי של היחיד מסביבתו, מהלך המאפשר ליחיד ביטוי יצירתי של חוויה סוביקטיבית.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1821

סקירת המאמר 'מגמות באתיקה רפואית של חברה פלורליסטית – פרספקטיבה יהודית' והרלבנטיות שלו לתחום בריאות הנפש / יורם צדיק
בתחום הרפואה התפתחה האתיקה במימדים וברמה מקצועית מעוררי השתאות. גליק (1999) מונה כמה סיבות להתפתחות זו. המאמר הנוכחי מתאר את הסיבות להתפתחות הרבה של נושא האתיקה גם בבריאות הנפש. בעשורים האחרונים התבסס האופי החילוני של הביו-אתיקה, באסכולה דומיננטית המדגישה ארבעה עקרונות ראשיים (עשיית הטוב, הימנעות מעשיית נזק, אוטונומיה של הפרט וצדק ובמסגרתו שוויון). כאשר שני עקרונות סותרים זה את זה, עקרון האוטונומיה מאפיל לעתים קרובות על שלושת העקרונות האחרים. יש הסבורים כי גישה זו נובעת מפילוסופיה חילונית הדוניסטית-אינדיבידואליסטית, הרואה בהגשמה העצמית ובסגידה של הפרט לעצמו כמטרות עיקריות בחיים. גליק מדגיש את חסרונו של עקרון ההגנה על חיי אדם, או "קדושת החיים". היהדות מדגישה שהאדם נברא "בצלם אלוהים", וכי "כל המציל נפש אחת, כאילו הציל עולם מלא, וכל המאבד נפש אחת כאילו איבד עולם מלא". לעקרון קדושת החיים יש ביטוי מוחשי בעבודת אנשי המקצוע בתחום הרפואה בכלל ובתחום הבריאות הנפש בפרט, בטיפול במטופלים הסובלים מדיכאון, והעסוקים במחשבות או בניסיונות אובדניים.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1823

ההיבטים הנפשיים של מחלות קשות חשוכות מרפא – מודל שלבים / שרי רפאל
החולה במחלה חשוכת מרפא עובר תהליך נפשי הדומה לתהליך אבל. במאמר זה אנסה לתאר את שלבי ההתמודדות השונים שעובר החולה חשוך המרפא, לפי מודל שלבי תהליך האבל של קובלר רוס, תוך התייחסות להיבטים הנוגעים גם לסובביו ולאפשרויות הטיפול והתמיכה בו. ככל שהתמיכה הנפשית בשלבי המחלה השונים תהיה מותאמת ומדויקת, כך גם ההתמודדות של החולה וסביבתו עם המחלה ישתפרו.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1813

אימון אישי והכנה פסיכולוגית של לקויי למידה לקראת הגיוס לצה"ל / דבי שני
מאמר זה מתאר שיטת הכנה לגיוס לצבא שפותחה באופן ייחודי עבור לקויי למידה בישראל ופועלת כאימון אישי או קבוצתי מזה כשלוש שנים. תהליך ההכנה לגיוס לוקח בחשבון מצד אחד את מאפייניהם של לקויי הלמידה לסוגיהם (לקות שפתית, לקות מרחבית, קשיי קשב וריכוז וכו') ואת הקשיים השכיחים המאפיינים את תקופת הטירונות מן הצד השני. זהו תהליך המאפשר ללקוי הלמידה הסתגלות הדרגתית לשינויים אלו, הבנת המצופה ממנו זמן רב מראש ובאופן זה מונע תחושה של הלם וחוסר אונים ומזרז הסתגלות נאותה למצב החדש.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1824

'כל מה שרצית לדעת על היפנוזה ולא העזת לשאול' / שאול נבון
היפנוזה היא כלי טיפולי רב-עצמה לטיפול במגוון בעיות רפואיות ונפשיות. הטיפול בהיפנוזה מכוון להנמכת או סילוק תסמיני הבעיה הרפואית או הנפשית, וכן להתבוננות פנימה של המטופל אל מקור הבעיה. סוג טיפול זה מתאים לכל אדם המטופל על-ידי מטפל מומחה ומנוסה בטיפול בבעיה אותה הוא מציג. הטיפול בהיפנוזה יכול להיות משולב בפסיכותרפיה קונבנציונאלית או לעמוד בפני עצמו, כמתמקד בבעיה של המטופל. להלן יינתנו מספר דוגמאות של מקרי-טיפול בהיפנוזה ורשימת הבעיות המתאימות לטיפול בהיפנוזה.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1820

הזיקנה ואני – פרק מתוך הספר "האתגר שבהזדקנות" מאת ליאורה בר-טור
"מה לך ולזיקנה?", שאלו אותי חבריי הצעירים בסקרנות ובהערצה, "זה הרי מדכא; ומה יכולה הפסיכולוגיה לתרום לזקנים שרובם כבר עקשנים וסנילים"? היום רבים מחבריי אלה כבר נושקים לגיל 60 ומתייחסים לתחום העיסוק שלי בהומור המסגיר חרדה: "טוב, תטפלי בנו בעוד כמה שנים", ותוך כדי כך הם מציפים אותי בדיווחים ובשאלות על הוריהם הזקנים, משתפים אותי בקשיים ובתסכולים של ילדים להורים זקנים, חולים ומוגבלים. לעתים הזיקנה דרך הזדקנות ההורים מרתיעה ומפחידה עוד יותר.
http://www.hebpsy.net/articles.asp?id=1814